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故事片《太行山上》眾角色構想 
韋廉
  2005年08月02日15:51 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
  導 演 闡 述

  主 角

  1937年9月至1940年5月,八路軍總司令朱德奉黨中央命令,告別毛澤東和中央機關,率領剛剛改編完的八路軍115、120和129三個主力師東渡黃河,挺進抗日前線,開辟建立太行山根據地。 
故事片《太行山上》就以這兩年零八個月的期間,朱德以及他的戰友們,在中華民族“最危險的時候”,在極其艱苦和險惡的環境中,堅持游擊戰爭,轉戰太行山區,依靠廣大人民群眾,團結、爭取國民黨左的和中間勢力,孤立國民黨右派勢力並與之作斗爭,有力地打擊和殲滅日寇,在太行山區站穩了腳的光輝歷程為題材,塑造朱德及其戰友們無產階級軍事家、革命家的鮮明、生動的群體藝術形象。

  本片以朱德為主角,著重抓住朱德在民族危亡和戰爭的緊要關頭、關鍵時刻的大智、大勇、大仁、大義,及其人性、人情、人道進行開掘。本片中,朱德把成績歸功於黨中央毛主席和浴血太行的三個主力師以及太行山的廣大群眾,將引起觀眾對朱德的人格魅力進行回味和思考。

  朱德,1886出生於四川大巴山區一個貧苦佃農的家庭,5歲起就上山打柴,為家裡干雜活,吃苦耐勞,體魄強健。雲南陸軍講武堂出身,滇軍當過旅長,在德國和蘇聯學過軍事,在南昌辦過教導團,有豐富的軍事理論知識和戰爭實踐經驗。人稱“紅軍之父”、“游擊博士”。

  《太行山上》以朱德為主角,不僅是我廠的重頭產品——重大革命歷史題材影片創作成果的基礎上的又一次新的實踐的和探索,而且在中國電影故事片長廊的人物形象系列中具有補白作用。

  其他角色

  一 我方

  1 彭德懷

  農民出身,久經沙場,為人耿直,說話率直,不苟言笑,對毛澤東和朱德有很深的友誼和感情。

  2 左權

  早年習軍事於廣州陸軍講武學校和黃埔軍校,后留學於莫斯科中山大學和伏龍芝軍事學院,是我軍地道的科班出身的正規軍人和知識分子。他是八路軍總部中最忙的人。他在戰爭中運用現代軍事知識得心應手,對母親、妻子和女兒細致入微、柔情似水。

  3、任弼時對事物的洞察和思辨能力、鄧小平簡潔果斷的語言和辦事習慣、劉伯承舉重若輕又心細如發的指揮作風、徐向前的穩重和儒雅、林彪靜如處子動如脫兔的指揮作戰狀態、羅榮桓的持重和沉穩、聶榮臻總結和概括事物的能力、賀龍的瀟洒、關向應的熱情,以及薄一波的精明、陳賡的熱情、陳錫聯的智勇雙全、楊得志的善戰、李天佑穩健、獨臂賀炳炎的勇猛、廖漢生精明、葉成煥的果敢、楊成武的勝算、呂正操的朴實……他們各不相同形象外貌和性格特征,及其軍事才智和政治才智都要在本片中一一挖掘和展現。

  4 崔二旦和房東大娘等是在真實生活的基礎上虛構的典型人物,他們是八路軍進行游擊戰爭和人民戰爭最基本和最重要的細胞和保障。他們的性格和特長大有發揮余地。

  二 國民黨方面

  1 閻錫山

  閻錫山曾在日本士官學校學習4年,岡村寧次曾是其隊長,板垣征四郎是其教官,吐肥原賢二是其同學。蔣馮閻大戰,閻錫山與蔣介石打得昏天黑地,對付共產黨閻蔣又攜手聯合。抗戰前,他與共產黨、紅軍斗了十幾年……他與日本人、蔣介石和共產黨之間的歷史淵源千絲萬縷、錯綜復雜、非常微妙。閻錫山能在山西掌權三十多載的秘訣是:能夠同時在三個雞蛋上跳舞:抗日時准備聯日,擁蔣時准備反蔣,聯共時准備剿共。

  2 衛立煌

  他是國民黨軍隊中良心沒有泯滅的高級軍官:在日寇入侵面前,他沒有躲閃和退縮﹔在他危難之時和大局面前,共產黨不計前嫌鼎力相助,還做出讓步的事實,在他的心中引起了強烈震撼。他擔憂——錯誤地判斷——出乎意料的結果,一次次的矛盾心理過程,正是本片要細膩地展現的。

  3 死心塌地執行蔣介石“攘外必先安內”政策的朱懷冰、害 “恐日症” 的孫楚、忻口戰役身先士卒沖鋒陷陣的郝夢齡以及東路軍眾將領等,與閻錫山、衛立煌等人一起,構成了朱德實施我黨的抗日民族統一戰線政策大顯身手的廣闊空間,充分地展現朱德特有的寬容和厚道。

  三 日方

  1板垣征四郎

  少年時即就讀於日本陸軍學校、陸軍士官生補校,青年時,於日本陸軍士官學校畢業,后又進入日本陸軍大學校深造,1904年就入侵中國東北,參加日俄戰爭,之后長期從事收集中國情報的侵華陰謀活動,被稱為日本陸軍中的中國通。典型的職業軍人。外形粗獷、凶狠。

  2苫米地

  長期研究中國戰爭文化,熟知孫子兵法。一心尋機與朱德在戰爭文化和戰爭智慧上進行較量。外形干瘦、狡詐。

  3 阿部規秀

  相貌端正、氣宇軒昂。畢業於日本陸軍士官學校,32年軍旅生涯,從陸軍步兵下士官,逐級晉升為中將。有“山地戰專家”之稱。從其升任中將到被我軍擊斃才36天。他生為完成“大東亞共榮圈”日本稱霸世界而生,臨死前留下的最后一句話是:“這是武人的本分啊。” 他既有板垣的凶狠,又有苫米地的狡詐,是一個徹頭徹尾、徹裡徹外的軍國主義分子。

  從板垣、苫米地和阿部三個日軍高級軍官,以及藏匿得很深的河本大作身上可以感受到日本軍國主義根深蒂固,警醒世人警惕日本軍國主義。

  4 日兵三木兵太郎年輕單純,受軍國主義毒害不深,但愚忠於天皇。“羅圈腿”把殺中國人當作游戲,為自己太矮而沮喪。

  四 史沫特萊

  窮苦工人家庭出身,並有著部分印第安血統的美國記者。真實地展現西方女性眼中的朱德和左權以及全體奮戰在太行山上的軍民,是全片富有特色的一筆。

毛澤東——不出場的重要角色

  1937年9月至1940年5月,朱德在太行山開辟建立根據地,毛澤東在延安指揮全國抗日戰場,這是朱德在與毛澤東共事以來,“朱毛”分開工作,唯一不在一起的時期。本片中,毛澤東的戲不作正面表現,是為了進一步集中筆墨刻畫好朱德這個主要人物形象。 
但是,這並不意味著可以輕視這個“不出場的角色”。本片必須注意幾點:

  一 洛川會議上,尤其是太原失守之后我黨和毛澤東指出的全國抗日戰爭“以共產黨為主體的游擊戰爭進入主要地位”的基本策略和思想要貫穿全片。

  二 我黨和毛澤東的在獨立自主的原則的基礎上, 鞏固堅持抗日民族統一戰線的思想要貫穿全片。

  三 朱德把“朱毛”的習慣叫法,真摯而慎重地更正為“毛朱”,這是朱德對毛澤東發自內心的尊重,

  四 朱德得知敵人轟炸沁水縣古城,然后果斷迅速從安澤縣古城撤離,彭德懷趕來,轉達毛澤東命令不惜一切代價營救朱德安全來電……,“朱毛” 雖然分開了,但是毛澤東和朱德長期共事建立起的深厚的友誼之手沒有分開。

  五 朱德傳達、貫徹執行黨的六屆六中全會重要精神的情節。

  六 羅榮桓率部隊挺進山東路過太行山,向朱德轉達了毛澤東對朱德的深切思念之情。談到朱德在太行山的功績,朱德歸功於:“一靠軍事戰略思想指導,二靠八路軍的三個主力師,三靠太行山的廣大群眾。”並認為,“我朱德這一輩子跟過三個領袖,蔡鍔、孫中山、毛澤東,跟著毛澤東是我最好的選擇。” 這也是展現朱德人格魅力之處。

  太行山——本片中的一個重要角色

  一 戰略意義

  對敵人來說,佔領太行山就是佔領華北,進而侵佔全中國。有台詞:“佔領太行山,就是斬斷了中國的脊梁。”

  而對我方來說,太行山的游擊戰是全國抗戰的主要支柱之一,太行山根據地“是將來舉行反攻收復失地的有利基礎之一”。

  二 畫面造型

  1 開場和結尾

  以俯瞰的太行山脈——大線條的黃河、烽火台和黃土高坡開場﹔以日出太行——晨光在太行山脈上方移動著,撥開太行群山千峽

  萬壑中的一片片陰影作為結尾……給觀眾以影片大氣勢和大氣魄的總體感受。

  2 畫面造型主體

  太行山有單面山形的陡崖絕壁和條條高斷深谷,壁立千仞,拔地沖天,崖高谷寬,蘊含著力度感,用寬銀幕來表現,還有撐破畫面邊框之張力感,可形成強烈的視覺沖擊,影片中反復強調和呈現,便會成為影片的畫面造型主體。

  朱德人物的近景與大線條的以太行山為主體的遠景的兩極鏡頭的交叉融合,會形成影片鮮明的造型特色和節奏感。

  本片所展現的是抗日戰爭最為艱苦的時期,戰爭環境和自然環境都要盡量避綠色。

  三 象征意義

  片名字幕襯底為巨型太行石壁﹔片尾字幕襯底為太行石壁巨型石雕群像,具有銅牆鐵壁的象征意義。

  除此以外,將研究考慮石壁巨型石雕像還有無進一步參與全片結構的可能?

  戰爭——戰爭片的特殊角色

  戰爭是本片重要的有機組成部分,具有塑造人物、宣泄情緒、敘說故事、調整節奏、參與結構等功能。本片的戰爭 要注意以下幾點:

  1 強調每場戰爭的不同特色,挖掘其各自獨特的視聽沖擊力。

  2 戰爭要有發展變化和層次

  如開場從板垣師團開進氣勢逼人,平型關被圍日軍頑強突擊,拒不投降,到后面日兵被俘的變化。

  3 戰爭實感

  是實戰,又不流於自然主義﹔講究美感,又不能有絲毫俠氣﹔有戰爭的殘酷和悲劇感,又有戰爭的輝煌和壯麗﹔不回避血腥,有不渲染血腥。

  化服道提示:

  化妝要注意涂蓋腮紅、唇紅﹔服裝要注意做舊和打補丁的真實感﹔道具要注意地域特色。都要特別注意戰爭的氣氛妝和傷殘效果妝。

  4 多種手段

  常規的、傳統特技的、加“威亞”技術的、用電腦特技和動畫的﹔職業演員、非職業演員、部隊戰士、武行﹔升格、降格、縮格、放長格……不擇手段,隻求效果。

  “動”是本劇造型的生命。我們突出強調:文戲的環境的動蕩感,以及武戲主體的動感和攝影機的運動的協調配合。

  “威亞”技術主要用來強調動作的力度、強度和速度。

  5 充分准備

  周密設計、充分的案頭工作、特殊道具器材的制作、物資器材的保証、人員的提前培訓……

  音樂——不可替代的角色

  本片音樂要注意:

  一 主體突出

  歌曲《在太行山上》、《大刀進行曲》、《游擊隊之歌》和《義勇軍進行曲》等都是當時著名的抗日歌曲,本片音樂可以借用它們的音素,甚至可以考慮完整地使用《在太行山上》(桂濤聲詞 冼星海曲)作為片尾音樂,但是,總體上全片音樂不能雜亂,不能成為抗日歌曲音樂大聯奏,要突出主體:嚴峻、悲壯——勝利、輝煌。

  二 有些戰爭片段,可考慮加入打擊樂,將音樂和音響效果融為一體。

    來源:人民網綜合

(責任編輯:張帆)
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