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【文藝星青年按】《師說》有雲，古之學者必有師。在每個人的成長路上，都有這樣一位“引路人”，他出現在我們最懵懂之時，最痛苦之際，最無助之邊緣，傳道、授業、解惑，將我們引向光明。

每一位老師，都會在學生的心中留下深深的印記，無論他是嚴厲的、溫婉的，亦或是年輕的、年長的。這位恩師，或許是梁實秋所寫的“徐老虎”﹔或許是汪曾祺筆下的“沈先生”﹔也或許是冰心紀念的“T女士”……

今天是教師節，文藝星青年為您獻上魯迅、冰心、汪曾祺等名家筆下的老師，重溫那份難忘的師生情。

魯迅：他是最使我感激的人

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，並且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。

在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。

——魯迅《藤野先生》

藤野先生是魯迅在日本仙台醫學專門學校結識的日本老師，他認真負責、嚴格要求，熱情誠懇、治學嚴謹，對魯迅非常關心。當時魯迅的志向是成為一名治病救人的醫生，學習非常刻苦。他給予魯迅的鼓勵是極其珍貴的。

冰心：我永遠忘不掉的老師

我永遠忘不掉的，是T女士，我的老師。

同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。她的態度，嚴肅而又和藹，講述時簡單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。

我每天下課后，就到她的辦公室，補習一個鐘頭的算術，把高小三年的課本，在半年以內趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著習題的煩難，我曾流過許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。

——冰心《我的老師》

學生時代的冰心數學基礎差，上中學后倍感學業壓力。這位數學老師T女士，在冰心學習上最無助的時候給了她無微不至的關懷，這種關懷不僅是學習上的輔導，更多的是精神上的依偎。

汪曾祺：沈先生教書不怕麻煩

汪曾祺與沈從文

沈先生教書，但願學生省點事，不怕自己麻煩。他講《中國小說史》，有些資料不易找到，他就自己抄，用奪金標毛筆，筷子頭大的小行書抄在雲南竹紙上。這種竹紙高一尺，長四尺，並不裁斷，抄得了，卷成一卷。上課時分發給學生。他上創作課夾了一摞書，上小說史時就夾了好些紙卷。沈先生做事，都是這樣，一切自己動手，細心耐煩。他自己說他這種方式是“手工業方式”。他寫了那麼多作品，后來又寫了很多大部頭關於文物的著作，都是用這種手工業方式搞出來的。

——汪曾祺《我的老師沈從文》

汪曾祺和沈從文這對師生彼此欣賞，早已成為文壇佳話。老師沈從文對汪曾祺的影響不止是寫作一途，還有他之后的人生。沈從文常說的“耐煩”，對人生要永遠保有熱度，“千萬不要冷嘲”，“在事業上有以自現，在學術上有以自立”等等，都對汪曾祺有極大的影響。師生情意相通、惺惺相惜，是文脈的接續，更是人格精神的傳承。

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