儿童文学作家：改编读物或成原著“毒药”

　　随着“读好书，读经典”渐成风尚，众多的中外经典名著重新成为阅读潮流，名著改编版、压缩版更是层出不穷。对此，最近正在广州市的十六所中小学校推广“让阅读成为习惯”主题的著名儿童文学作家安武林认为，时下的名著改编版良莠不齐。

　　现在国内不少少儿读物都由世界经典名著改写压缩而成。记者在某大型网上商城搜索发现，四大名著改编读物有上千种，其中大部分是针对少年儿童的少儿版，例如某出版社出版的《红楼梦》(青少版)就对原著情节，甚至一些经典的诗词曲赋进行大幅度删减，将120回减至40回，而博大精深的精神内涵就被缩成27个经典故事。对此，安武林说，现时改编读物的编辑团队素质参差不齐，不少改编读物打着便于孩子阅读的旗号盲目删减原著中的精华，使原著的文学性和知识性大打折扣。他认为，阅读是与生活阅历息息相关的，因此读名著的年龄不可提得太前。安武林这次推广的是其主编的《阳光女孩》、《和爸爸一起读》系列图书，这套书精选了曹文轩、沈石溪、安武林、伍美珍、郁雨君等我国当代儿童文学金牌作家有关母女之间、女同学之间、姐妹之间的故事。

　　安武林认为，家长应根据孩子的生理、心理发育情况选择合适的书目，也没必要一定选名著，“阅读是一个积累的过程，小学生没有一定的文学积累和文学鉴赏能力是很难吸收名著的益处的，例如《红楼梦》涉及复杂的男女感情纠葛，要刚到学龄阶段的孩子理解其中的思想内涵是有一定困难的。”孩子看了改编版后会认为了解故事情节就足够了，很难再有兴趣阅读原著。他说，“如果一开始就让孩子先接触改编版，孩子就会形成某种固定的思维判断，对原著也就失去阅读兴趣，这样得不偿失。”因为人在少儿阶段喜欢重复阅读，但随着年龄的增长，会喜欢求异，对已经熟悉的实物很难再提起兴趣。

　　那如何挑选适合孩子的书目呢？安武林认为，可以根据孩子不同的年龄段来挑选，最好是孩子喜欢读的，例如充满幽默的、幻想的、科幻的书籍，以此引起孩子的阅读兴趣。由于孩子在幼儿阶段不认识字，因此提倡亲子共读，家长可选择幼儿绘本，“妈妈一边给孩子讲故事，孩子一边看插图”，用声音和图片帮助孩子“阅读”。孩子在小学进入自主阅读阶段，虽然孩子认识的字不多，但家长可引导孩子一边阅读，一边查字典，并让他们多接触不同类别的书籍，包括童话、儿童散文、诗歌、百科书等。安武林鼓励孩子在少儿阶段阅读《西游记》，“《西游记》是神话，接近童话，比较有趣，并且低年龄段的孩子具有‘神童崇拜’心理，孩子可通过阅读这类书满足愿望，进而激发阅读兴趣。”

　　时下提倡“读好书，读经典”，但安武林始终强调，“名著有大益，小书有效益，任何书都开卷有益，不一定要追捧名著，现在的名著也是过往的‘小书’历经时间的洗礼得以流传至今的。”家长不要从小规范孩子的阅读路线，这样会减少孩子的阅读乐趣，甚至阻碍孩子独立思考能力的发展。

　　童雯霞、何淑君

(来源:羊城晚报)