《海的女儿》、《丑小鸭》……对孩子们来说，小时候或许都读过一点安徒生童话，一些情节，甚至在长大后都记忆犹新。

日前，“安徒生逝世145周年”的话题冲上热搜，引发一波回忆：有人说，《海的女儿》里，人鱼公主的遭遇是心中永远的痛；也有的说，小时候听故事，长大后读道理……

安徒生和他创作的童话，到底是怎样的？今天，我们该如何阅读经典童话？

是童话，但也揭露丑恶现实

安徒生生于1805年，年少时便热爱创作，一生中创作了许多脍炙人口的童话作品，《皇帝的新装》《豌豆公主》《丑小鸭》等均出自其笔下，受到不少读者喜爱。

“他算是文学创作的多面手，除童话之外还创作了6部长篇小说，50部戏剧、23部游记、11卷日记等，并留下了大量的剪纸、素描、拼贴作品及大量的书信等。”湖南师范大学文学院教授李红叶介绍。

“安徒生的童话主要是个人独立创作，《小意达的花儿》是他的第一个原创童话。由民间故事改写而来的只有七八篇，这点和《格林童话》有所不同。”李红叶表示。

1835年安徒生出版了他的第一部童话集(包括《打火匣》、《豌豆上的公主》等)，1836年出版第二部童话集(包括《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《小人鱼》等)，此后，安徒生几乎每年都会发表童话，其生前手定的童话全集包括156篇。

李红叶介绍，今天我们看到的国内安徒生童话全译本，就是当年安徒生写定的版本，并没有直接书写血腥暴力的“暗黑”内容。

但安徒生不回避社会的阴暗面，他的许多童话都在揭露当时的丑恶现实。李红叶介绍，安徒生后期创作的童话里有一篇叫《影子》，与读者期待的好人有好报等光明结局完全不一样。

《海的女儿》是“矮化女性”吗？

从写作特点上来说，安徒生童话具有民间文学特有的浪漫色彩，充满想象力。只不过，有一些童话作品，后来也曾引发比较大范围的讨论，比如《海的女儿》。

《海的女儿》知名度甚高：人鱼公主救起落水的王子，以美妙的歌喉等作为条件和海巫婆做交换，得以来到王子身边，却发现他要娶邻国的公主。最后，小人鱼纵身跃入大海。

有网友表示，不会给孩子讲这种经典童话。并提到“别学小美人鱼”“你是人类女孩，你有脑子，没有任何人值得你付出生命。”

对类似观点，反对者和支持者皆有。李红叶介绍了这篇童话的创作背景，“小人鱼其实是安徒生的自况形象，反映了安徒生复杂的生命体验，包括对爱情、对自我及对灵魂的追寻。”

她并不认为《海的女儿》存在对女性的矮化情况，“小人鱼不是一个消极、被动的形象，小人鱼自始至终都在做积极选择，她向往人类世界，努力突破自我局限，以求得到爱情以及一个永恒不灭的灵魂。”

包括在故事的结尾，小人鱼没有杀死王子、借此让自己得以重回大海。李红叶觉得，这是一种对王子的成全，更是自我选择的结果，是一种生命的升华与超越。这与被动的隐忍和个性的丧失完全是两回事。

读经典，不是不加思索地接受

无论是对安徒生童话的再阐释，还是曾经引发的争议，其核心无不指向一个问题：今天，我们应该如何阅读经典童话？

李红叶给出的答案是，经典往往具有开放性的阐释空间，我们不必拘泥于前人的解读，但重要的是回到文本本身。

“以小人鱼形象为例，她与民间童话中的睡美人、白雪公主等形象不一样，小人鱼是一个有着自觉的精神追求的象征性人物形象。在阅读中，家长不要低估孩子的理解力。小人鱼给予孩子们的是感动，是心灵的净化和陶冶。”她说。

安徒生的经典童话不避人生困境：写个体与他者之间的难以沟通(如《丑小鸭》)，写美的毁灭(如《影子》)等。他的故事童稚性与幽默并行不悖，儿童在其中看到万物惊奇，得到情感熏陶和美的引领；成人在其中看到逝去的童年、看到万千世态与复杂的人生体验。

读书之外，更重要的还是独立思考。儿童文学作家李东华表示，比如《海的女儿》里的女性观、爱情观，都值得去探讨，而不是不加思索地接受。

从这个角度说，任何经典作品其实都不是读者思考的终点，而是起点。(记者 上官云)

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