中國作家協會魯迅文學院副院長成曾樾自創了“主題閱讀法”，令自己從書中獲取到更多、更廣的知識。“讀書的效率也提高了幾十倍，”他說，書是為人服務的，不能讀死書，要讓書“活”起來。

    成曾樾曾對中國的茶文化產生了濃厚的興趣，在他記憶中，四大名著中均有茶的影像，於是，他立馬翻出四大名著，決定帶著“茶”再讀一遍。成曾樾至今仍清晰地記得，《紅樓夢》裡提及茶的次數是最多的，其次是《水滸傳》、《三國演義》，最后是《西游記》，“這個排序說明茶在清朝已經盛產，而在漢代則比較稀少，權貴者擁有﹔此外，在不同年代，茶代表的含義也不同——在漢代，“獻茶”是表敬意，而清朝，則意味著送客。”當然，茶僅僅只是一方面，大千世界，萬物俱存，隻要用心讀書，將被動轉化為主動，思維和見識便會穿越古今中外，隨著書而“活”起來。

    “讀書要趁早，而且要多讀、多背經典，完全不用強調對文章以及字句的理解，”成曾樾回憶起兒時的閱讀方法，雖囫圇吞棗，但獲益良多，“我現在很多所謂出口成章的東西，都是兒時背下來。”他回憶起兒時的閱讀初衷和動力，“小時候，院子裡的小伙伴們隻要聚在一起就會炫耀自己都讀了什麼書，”他坦言，當時的“攀比”竟無形中幫助自己養成愛讀書的習慣，“其實那時對書中的內容並不理解，但為了不在小伙伴面前丟面子，他不僅讀高爾基、列夫·托爾斯泰，還背誦唐詩宋詞。”

    當然，死記硬背的方法並不適用於一世，“在大學期間，受到紅學專家馮其庸老師的啟發，開始做筆記，不僅要記書中的重點和令人感動之處，連人物的名字也會勾畫出來。”成曾樾在看外國文學作品時，因唯恐人物名字長而記錯、記混，會在不同人物的名字下方做不同的記號。

    真正優秀的人往往認為自己不夠優秀，成曾樾曾認為自己寫文章用詞不好，“我發現《紅樓夢》裡的四字成語非常優美華麗，然后開始摘抄書中的詞匯，邊抄邊背。”這個學習方法無意中被其父親發現了，並大贊不已，稱自己也要試一試。

    成曾樾的筆記不僅記書裡的，還記書外的，“我現在還隨身帶著筆和紙，隨時將自己不經意間萌生的想法、一瞬間的細微感觸記下來，隻言片語所累積起來的力量絕不可輕視。”就像天地與人，為人或為文，都是在荒涼上繁衍起來的茂盛，從無到有。

    “現在讀書比較慢，因為我要讀兩遍：第一遍通讀，不帶任何主觀色彩﹔第二遍細讀，挑出其中的成功之處或欠佳之處，”身為魯迅文學院副院長，成曾樾要為作家培訓班的青年作家們寫評論，“這也是對我理性思維的不斷培養吧。”詳細>>>

    成曾樾 中國文字著作權協會會員、中國作家協會魯迅文學院副院長，1981年開始發表作品，著有長篇小說《都市潛流》，中短篇小說集《朋友，祝你快樂》，小說集《朋友，祝你快樂》，散文集《日本夢尋》，紀實文學《日本啊日本》等。