作家林卓宇赴美攻讀創意寫作 期待寫出自己的文學

林卓宇

　　中新網長沙1月2日電(記者 鄧霞)被譽為“90后作家掌門人”的湖南作家林卓宇剛剛在美國亞利桑那大學結束了首個學期的生活。赴美攻讀創意寫作的林卓宇表示，中文仍將是自己未來創作的主要語言，但他希望借助中英雙語的優勢，實現文學上的新突破。

　　林卓宇和當年赴美留學的作家嚴歌苓有著相似的經歷，出國前便是中國作家協會最年輕的會員，出版發行了14部個人著作，在讀者群中頗有人氣。他說，去異國求學，首先便是要忘記自己的“昨天”，在新的國度、新的文學領域從頭開始。

　　剛剛結束的這個學期中，林卓宇獲得了4.0的滿績GPA。這份令人羨慕的成績單背后有著許多故事。

　　“我選修了一門社會學，主講美國社會問題。為了這樣一堂課，我寫了25篇文章。”林卓宇說，教授會要求學生完成大量的材料閱讀，他的每篇文章都是根據1-3篇閱讀材料所作的總結以及互動。而且每一次作業提交日都很密集，這對初來乍到的他來說是個不小的挑戰。“我是這堂課上唯一的中國學生，當最后我的所有文章都拿到滿分時，瞬間覺得如釋重負。”

　　林卓宇說，人文教育在美國教育體系中佔有不可替代的重要位置，閱讀和寫作一直是最重要的部分。即便很多課程並不和文學創作直接相關，但它們在不同程度上豐富了自己對寫作的認識。“充實、細致、多元化的寫作訓練，給我帶來了更多反觀文學創作的可能。”

　　林卓宇是第十五屆新概念作文大賽一等獎獲得者。在他看來，當時一起“出道”的同齡作者們都很有天賦，但現在許多年輕作者的創作，主要集中在販賣自己經歷和重復小說段子上，用貌似現實的手法傳遞不現實的價值觀。這些作品讀者看得高興，但看完之后就寂寂無聲了。

　　“年輕作者一定要有先鋒意識，要去表達人性沖突的極致，讓自己的靈感處於活躍的狀態。”林卓宇說，文學其實是人學，年輕作家應當去探索不同層次的人性沖突、矛盾和秘密。他自己也一直致力於在作品中滲透更多個人的獨特美學和人生哲學，呈現廣袤深邃的人性視野。“我希望等自己有了真正能站住腳的文本時，別人看到的是屬於我自己的文學。”

(來源:中國新聞網)