為民心相通搭橋鋪路

學者王玉主在為青年漢學家講課 　　萬國鬆攝

青年漢學家在聽講課 　　萬國鬆攝

　　“我們中國的‘一帶一路’倡議取得了一些進展，同時也確實遇到了很多挑戰。今天我就來講一講‘一帶一路’的進展到底怎麼樣，我們遇到了哪些困難，為什麼遇到困難。希望大家能夠根據各自的知識儲備和國別研究，向我提出你們的看法。”這是中國社會科學院亞太與全球戰略研究專家王玉主在2018青年漢學家研修計劃北京班授課時的開場白。他的演講《中國的一帶一路：目標、擠佔及面臨的挑戰》是第三天的課程。此前已經進行的還有北京語言大學教授張博的《漢語詞匯與中國社會文化的關系》、北京師范大學教授李春青《士人階層與子學時代的烏托邦精神》和國際關系學院教授達巍的《世界秩序：我們是否正在重返1947》等演講。除了接受為期3天的專家集中授課，這個班還將進行對口研修、實地考察、論文交流與總結等活動。

　　文化與旅游部外聯局副局長朱琦表示，當代漢學的發展正迎來新機遇。作為漢學研究的新生力量，青年漢學家有為民心相通搭橋鋪路的無限潛力，漢學研究的未來屬於青年。

　　青年漢學家的中國故事

　　青年漢學家研修計劃由文化和旅游部於2014年創辦，目前已成功舉辦12期，培養了來自95個國家的360名青年漢學家。

　　27歲的美國學員蘇大衛現為美中貿易全國委員會咨詢服務部經理。他2007年第一次來中國，就感受到中國的現代感和歷史感的雙重沖擊，11年來他持續不斷地學習中國的文化、歷史和政治，希望致力於中國環境與能源產業的相關研究，探索改善全球環境狀況的可持續發展手段。哥倫比亞國立大學教授孔天威的曾曾祖父是瑞士的工程師，100多年前到中國生活了一段時間，從此拉開他的家族與中國友好至今的歷史。博茲瓦納大學中文系講師馬奕男，和喜歡中文的朋友在健身房用中文數數相識，從一名計算機大學助教一步步成長為一名優秀漢語教師，成長為中博關系的搭橋人……

　　“每一年到中國都能感覺到中國變化很大，但還是像回家一樣。”來自塞爾維亞的學員、貝爾格萊德孔子學院秘書葉子，說出了許多學員的感覺和他們對中國的深刻了解與認知。她通過11年刻苦學習中國語言文化，獲得了博士學位。她特別喜歡一位前輩曾經說過的話：“你不應該問我中國怎麼樣，因為我已經離開中國三個月了，所以我介紹中國及其人民可能是過去式。”

　　據介紹，本屆研修班有來自34個國家的38名青年漢學家參加，年齡都在45歲以下，其中10名“70后”、21名“80后”，甚至還有7名“90后”。他們大多數中文非常流利，而且在中外交流以及中國經濟、社會、文化研究方面頗有建樹。他們和中國的緣分，是一個個生動的故事。

　　研修形式精彩多樣

　　王玉主的演講既有專業深度廣度，又生動幽默，引人入勝。他告訴記者，“我們現在面臨的一個重要問題，是宣傳話語應該讓別人能聽懂。干巴巴的宣教會令人討厭，必須讓學員能提起神來，所以有時我會為一個嚴肅話題舉一個風趣的例子，這個例子也可以測試學員們跟不跟得上，聽懂了沒有，他笑了就是懂了。”他強調對青年漢學家的傳播要格外關注並有所側重，“漢學家對中國比較了解，他們回國后是中國問題權威，遇到問題就會發聲，使周圍的人對中國加強了解。”

　　這個班集中授課3天后，海外青年漢學家將按政治、經濟、文化、國際關系等組別，分赴中國社會科學院、北京大學、北京語言大學、北京第二外國語學院等學術機構和高校開展為期約兩周的對口研修。之后，他們將前往貴州省考察中國少數民族文化、生態文明建設和當代科技發展的情況。

　　巴基斯坦拉合爾旁遮普大學講師穆罕穆德·阿巴拉·艾哈邁德對貴州之行很期待。他2015年第一次來中國，去過江蘇、江西、安徽，非常喜歡景德鎮瓷器。去年他參與了巴基斯坦慶祝中國新年的活動，中國駐巴基斯坦大使邀請他來參加這個研修項目。他說，巴基斯坦流行的觀念是“不管去沒去過中國，都應該了解中國”，這次來中國前，他所在大學負責人希望他努力做好中巴高校和研究機構的使者，加強雙方合作交流。王玉主的講座對他很有啟發，因為他本人在大學裡也教授中國當代歷史文化課，所以他對幾天來中國學者們有關中國經濟、歷史、文化的講座內容深有體會，很有共鳴。

　　民心相通才能共同進步

　　“民心相通就是聽得懂對方。我們來自不同國家、不同民族、不同宗教，我們需要互相理解、互相包容、共同克服困難，才能在人類征服自然、改變命運的過程中，更容易取得成果，效率更高。”王玉主講演中的這段話，贏得了掌聲。

　　越南社會科學院中國研究所中國文化歷史研究室副主任、助理研究員陳氏水說，她將去中國社會科學院和有關專家共同研討自己有關中國文化產業跟“一帶一路”的發展以及和越南的合作展望這方面的論文，並進行深入的學術交流。“我覺得我的論文交流是屬於民心相通范疇的。雖然文化是一個很明確的主題，但如果有周詳的交流，我們的心意相通了，才能把‘一帶一路’倡議做到更好。”

　　來自尼泊爾的馬拉現在從事中尼兩國語言教學翻譯與研究工作，出版了若干本譯著，參與了很多重要項目。學習漢語的8年裡，他已經游遍了中國的山山水水，在中國不同城市的四五所頂尖高校進修學習過，拿過許多漢語學習的大獎，漢語口語和書面表達能力都令人十分敬佩。他說，中國的文化、政治、經濟以及各個方面都對他的人生產生了深遠的影響。從一個連“天安門廣場”幾個漢語字都不會說的尼泊爾孩子，到現在能夠代表國家與來自世界各地的優秀學者們共同探討如何成為對兩國文化交流與合作更有貢獻的青年漢學家，這其中濃縮了自己從理想到現實的過程，“中國願與‘一帶一路’上的我們共享發展經驗，共創全面和諧的發展，我願意傾盡自己的能力和心血，為兩國文化發展和人文交流添磚加瓦。”