國產科技動畫 提升空間很大（牆內看花）

　　暑假即將來臨，作為陪伴兒童成長的重要精神食糧，又將有一批國產動畫在熒屏上與兒童見面。其中，科技題材動畫因融合了天馬行空的想象力和豐富的科學知識，能滿足兒童對未知世界探索的心理，深受兒童喜歡，如經典的《藍貓淘氣三千問》《海爾兄弟》等。同時，國產科技題材動畫也存在科學性不夠、故事性不強等問題。筆者認為，國產動畫還要在強化科學屬性、提升人物形象設計、改進動畫的敘事方式等方面加強創新。

　　培養兒童正確的科技觀是科技動畫重要的使命。科技題材動畫最突出的特征是傳播科學知識，培養兒童的創新意識。近些年雖涌現了一批國產科技題材動畫，但無論是數量還是質量都遠遠不夠。對科技題材動畫來說，最重要的是要構建面向未來的科學場景。當下科學技術迅猛發展，5G、人工智能、大數據、物聯網等新興科技不斷出現，在動畫片中應該加強對這些科學場景的體現，加強科技與現實生活的聯系，而不是一味地表現太空探險、組隊打怪、機甲戰爭等。今年國產電影《流浪地球》火爆銀幕，就是因為它表現的是基於科學知識的“硬科幻”，內容和主題與人類未來息息相關，一下子拉近了與世界水平的距離。

　　要創設醒目的人物形象。人物形象是動畫片的靈魂，人物形象如果能立起來，動畫就成功了一半。淘氣可愛的藍貓，勇敢無畏的海爾兄弟，都是具有標示性的動畫形象。但是近年來少有讓人印象深刻的科技動畫形象，關鍵在於人物設計雷同，缺乏個性。新時代，科技動畫的人物形象一定要有新的特點，它一定是兒童性格的化身，是兒童可知可感的“身邊人”，不僅要有外在的突出性的標識符號，更要有內在具有示范性的精神特質。

　　還要改進動畫的敘事方式。敘事方式一直是國產動畫的弱項，創作者往往低估兒童的接受能力，所以灌輸型的敘事方式較多，互動性的講述較少。尤其是部分科技動畫因為敘事手法僵化，偏重知識性教育，一不小心就做成了教學“示范片”，兒童自然不愛看。近年來國產動畫開始在敘事上進行了探索，如《翻開這一頁》《可愛的中國》《絲路傳奇大海圖》等作品，通過真人與動畫結合敘事，古今雙時空敘事，加強了與兒童的互動性，讓兒童有參與感，這些都是科技動畫應學習借鑒的。