馬向華：弓弦聲聲傳民樂

馬向華（前排右一）與學生們共同演出

　　從對音樂有感悟力的懵懂小孩到成為二胡專業的高材生，從享譽國內外的二胡演奏家到中央音樂學院附中民樂學科主任，馬向華從人生的偶然走向了必然。為了給中國民樂發展輸送好苗子，打好人才基礎，在18年的教學生涯中，她把更多的時間、更大的舞台、更深的愛留給學生。她說：“我從沒想過要從事別的職業，唯一的想法就是當老師。這是一份神聖的職業，我將傾盡畢生所學傳授給學生。”

　　二胡演奏家的成長之路

　　馬向華學習二胡純屬偶然。四五歲時，她去濟南少年宮參加面試，因為唱《絨花》唱得淚流滿面，被現場的二胡老師一眼看中。“老師大概是想，這麼小的孩子就對音樂有著如此敏銳的感受力，太適合學二胡了吧。”回憶起往昔，馬向華笑著說。

　　在少年宮的學習，敲開了馬向華二胡藝術的大門。因為學得不錯，父母決定讓她試著考考中央音樂學院附小（下文簡稱附小）。為了考學，她開始了3年的“魔鬼訓練”。那是一段令她時隔多年回想起來，還覺得“很苦”的日子。

　　“真的很苦，每一個音符必須嚴格，必須准確，跟在興趣班時拉琴完全不一樣。”馬向華說。雖然苦，但是那3年的訓練，被馬向華看做是自己藝術道路上第一次“質”的飛躍，讓她懂得了學藝術，后天的努力極為關鍵。

　　考入附小后，馬向華被“植入”更為專業的學習土壤，很快獲得了藝術上的第二次飛躍。那時，附小有一支名為“小小演奏家”的隊伍，由學習二胡、琵琶、笙等樂器的若干學生組成。因為能力突出，馬向華也是其中一員。“小小演奏家”經常代表學校在國內外巡回演出，登上大大小小的舞台，對馬向華提高演奏水平、豐富舞台經驗、增強自信，起了很大的推動作用。

　　就這樣一路從附小、附中，再到中央音樂學院，師從劉長福、李恆、田再勵等諸多胡琴藝術家，馬向華完成了高水准的專業訓練和豐富的舞台實踐，形成剛柔並濟、優美清新的個人風格，成為各類二胡比賽中的常勝將軍。1997年起，她已在國內和香港、台灣、日本、北美等地舉行了數十場獨奏音樂會，錄制了十多張個人音像專輯，其中包括多種風格及大量高難度的二胡曲目。因為出色的藝術表現力，她還被許多著名作曲家如黃安倫、陳其鋼、譚盾、石井真木（日本）指定為音樂會的合作對象，享譽海內外。

　　堅守初心的耕耘者

　　2001年，馬向華以優異的成績從中央音樂學院碩士畢業。彼時，她已是國內外知名的二胡演奏家，海內外很多樂團邀請她，但馬向華一心一意想要當一名教書育人的老師。

　　“我從沒想過要從事別的職業，唯一的想法就是當老師。”畢業后，她留在中央音樂學院附中任教，並於2012年成為碩士生導師。目前，她帶的學生中既有中學生，也有本科生和研究生，跨度很大。

　　“對待不同年齡的學生必須得施以不同的教學方法。”馬向華說。在18年的教學生涯中，她積累了豐富的教學經驗，培養了大量二胡專業的好苗子。在她看來，想學好二胡，學好任何一門藝術，最重要的是“必須有真誠的態度，要一直抱有堅定執著的追求信念”，因為“做任何事往往都是一時容易一世難”。

　　二胡演奏是天賦與努力的雙重結合。天賦即一些硬性條件，比如手指細長、有韌性，手臂修長等。此外，更為重要的是對音樂的敏感力，也就是我們通常說的樂感。“在音樂中，音符隻存在於表面，能否展現出音符背后的靈魂或形象，對演奏者是極大的考驗。隻有具備樂感，才能體味到更深層次的東西。”馬向華說。

　　努力就是要不斷練習。“每一次練琴都是對藝術的精雕細琢，隻有不斷打磨，一遍遍地拋光，才能成就偉大的藝術品。”馬向華向來都是這麼教導學生的。她不僅要求學生勤學苦練，多年來還堅持帶領他們到全國各地巡演，創造更多登台表演的機會，讓他們在實踐中鍛煉成長。

　　除了嚴格的專業訓練，馬向華還傾注了大量心力走進學生的內心世界，引導他們正確的人生觀和價值觀。“師者傳道受業解惑也。一名合格的教師光傳授技能是不夠的，更為重要的是育人”，在馬向華看來，學習音樂包括民樂，對於孩子們來說，獲得的不僅是一種技能、技巧，還是一個廣闊無垠的精神世界，所以教師一定要修養自己的內在，以身垂范，引領孩子們通過音樂更好地激發自己智力的、道德的、審美的世界。

　　對“根”的尋求與回歸

　　二胡是有著上千年歷史的中國民族傳統樂器。如何更好地傳承和發揚這門傳統藝術，一直是馬向華在教學中思考的問題。

　　近些年，民樂與西方音樂合作的現象日益增多，馬向華認為這是一件好事：“傳統不能自我封閉，一定要善於學習和吸收。在交流合作中汲取他人的元素豐富自我，這樣民樂才能發展得更好。”但是，她也指出民樂自身應該有一個清晰的定位，知道最終的方向在哪裡，要堅守住自身最獨特的東西。

　　“包括二胡在內的民樂，隻有守住中華民族的文化之‘根’，才能在世界上佔據獨特優勢。”馬向華表示。2013年她擔任中央音樂學院附中民樂學科主任后，經常會組織開展一些有關傳統文化方面的課程和講座，邀請專家授課，內容包括戲曲、民歌以及其他非遺文化。她堅信“隻有為學生注入更多的傳統基因，民樂發展的根基才會更牢固和扎實”。

　　這幾年，中國政府大力支持傳統文化的繼承和弘揚，給民樂發展提供了前所未有的機遇。而得益於幾代民樂人的努力和中國國力的提升，民樂在海外市場的影響力日益增強。馬向華和學生們的海外演奏會經常是場場爆滿，民樂以其獨特的魅力吸引了越來越多的外國聽眾。“學習民樂最好的時代來了。”馬向華興奮地說，“我將傾盡畢生所學傳授給學生，不負這個最好的時代。”