馮友蘭家風：崇文重教 心智兼修

　　蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基有一句名言，如果把兒童比作大理石，那麼將大理石變成雕塑需要家庭、學校等多個雕刻家的參與，其中，家庭的作用是排在第一位的。回顧歷史可以發現，那些人才輩出的家族，往往有著累世相傳的優良家風。著名哲學家馮友蘭就是生長在這樣一個家族。

　　馮友蘭先祖馮泰原籍山西高平縣，馮泰之子馮珽玙后遷至河南南陽唐河，以經商為業。及至馮泰五世孫馮玉文時，馮家已是當地遠近聞名的大家族。清光緒年間，河南大旱，馮玉文竭盡全力賑濟災民，並為無力安葬者廣施棺木，贏得當地百姓贊譽。馮玉文在家中多處張挂“耕讀”牌匾，並寫下“富貴何足榮，清貧豈為苦”之詩句，希望后代都能成為踏實進取、品德高尚之人。馮玉文的長子馮雲異、三子馮漢異均為秀才，二子馮台異考中了進士，他就是馮友蘭的父親。

　　馮台異有5名子女，除早夭的長子、早嫁的長女外，還有馮友蘭、馮景蘭、馮沅君三人。馮友蘭兄妹幼年時，正逢清末，西方科技文化大量涌入，對傳統教育理念產生巨大沖擊。馮台異認為，作為中國人，不管將來學什麼，都應該先把中文的底子打好。在父親的安排下，馮友蘭6歲進入私塾，從《三字經》《論語》《孟子》開始，系統學習中華傳統文化。馮台異曾在武昌的外語學堂工作，他不僅在家中教孩子們唱學堂校歌，還親自為他們編寫教材。他編寫的《山泉齋輿地學講義》，既介紹中國地理，又介紹世界地理，極大拓寬了孩子們的視野。在湖北崇陽任職時，馮台異又推薦子女閱讀介紹國際形勢的《外交報》。這種中西結合的教育，為馮友蘭兄妹的成長打下了扎實的基礎。

　　1908年，馮友蘭13歲時，馮台異因病去世，年僅42歲。此后，母親吳清芝獨自挑起家中重擔。馮友蘭曾感嘆說：“母親是我一生中最敬佩的人，也是給我影響最大的人。”吳清芝性格樂觀堅韌，她告誡孩子們，人最怕就是整天憂心忡忡，因為“憂最傷人”，心情愉快是身體健康的基礎，故而人生無論遇到多大困難，都要學會振作精神。

　　馮友蘭回憶，母親“平生喜人讀書，尤喜子女讀書”。當時家中沒有鐘表，為培養孩子們的時間觀念，吳清芝督促孩子們學習時，會劃線於地，標注日影，“影至某線休息，至某線讀書寫字，皆有規定”。1910年，唐河縣興辦的女子學堂聘請吳清芝擔任監學。為鼓勵當地民眾將家中的女孩送到學堂來，吳清芝將自己的女兒馮沅君、媳婦吳淑貞帶到學堂就讀。在她的帶動下，很多女孩都來上學。晚年的吳清芝對孫女馮鐘芸說：“有人說女孩子不必多讀書。我說，男女都是人，女孩子要爭這口氣。”

　　在父母的教導和影響下，馮友蘭三兄妹都考入北大，又先后留學海外。馮友蘭成為具有國際影響力的哲學家，馮景蘭是一名優秀的地質學家，馮沅君則是作家與文學史專家。

　　據研究者統計，馮氏家族自馮友蘭所在的七世起，至九世止，共有博士十余人，大學學歷者六十余人，其中有40人畢業於北京大學、清華大學、哈佛大學、哥倫比亞大學等世界級名校。馮友蘭的女兒宗璞（馮鐘璞）為知名作家，兒子馮鐘越是中國第一代飛機結構強度專家。

　　宗璞回憶父親馮友蘭時說：“父親留給我最珍貴的財富，是一心一意專注於事業，其他功名利祿都是雲煙。他也告訴我們：在任何苦難面前都保持一顆泰然自若的心，這樣的人生才真的幸福自在、問心無愧！”

　　（作者為成都行政學院副教授）