南京大学（2016）：《沉思录》

《沉思录》是古罗马皇帝奥勒留写给自己的书，内容大部分是他在鞍马劳顿中写成的。作品来自奥勒留对身羁宫廷的自己和自己所处混乱世界的感受，追求一种冷静而达观的生活。这部著作是斯多葛学派的一个里程碑。

作者: 马可·奥勒留

出版社: 中央编译出版社

推荐校长：陈骏

推荐理由：《沉思录》中那些从灵魂深处流淌出来的文字，朴实却直抵人心。这是一部让人掩卷沉思、受益无穷的智慧之作，是以推荐。

 

宁波诺丁汉大学（2016）：《博雅教育》

作者以其丰富的教育实践与教育管理经验，从历史的、国际的、开放的视野，全面阐述了博雅教育的地位、博雅教育的历史、博雅教育的涵义、博雅教育的要素，以及在我国大学教育中进行博雅教育的重要性，详细介绍了西方国家实施博雅教育的具体做法和成功经验。

作者: 杨福家 等

出版社: 复旦大学出版社

推荐校长：杨福家

推荐理由：博雅教育可归纳为五条：第一条为博，就是要文理相通，博学多闻；第二条为雅，希望大家做人第一、修业第二；第三条是学校教育以学生为中心，以教书育人为本；第四条是学校授课实行以小班课为主的第一课堂，鼓励学生提问题，培养质疑精神；第五条是鼓励学生多参加第二课堂，多参加学生社团、社会实践，多参与科研活动。

 

北京大学（2015）：《人类简史》

从只能啃食虎狼吃剩的残骨的猿人，到跃居食物链顶端的智人，

从雪维洞穴壁上的原始人手印，到阿姆斯壮踩上月球的脚印，

从认知革命、农业革命，到科学革命、生物科技革命，

我们如何登上世界舞台成为万物之灵的？

作者: [以色列] 尤瓦尔·赫拉利

出版社: 中信出版社

推荐校长：林建华

推荐理由：本书跳出了人类中心主义的圈子，从更广的视野阐述了人类从一个普通物种的智人，通过认知革命、农业革命和科学革命，一步步走到今天无与伦比的统治地位。它让我们以一种新的视角审视我们人类自己，审视我们的地球。普利策奖得主雷蒙德评价:“《人类简史》为什么能够在国际畅销书榜上爆冲？原因很简单，它处理的是历史的大问题、现代世界的大问题。”

分享让更多人看到