人民網文化頻道：作為作家，李老師覺得寫好歷史人物有什麼“竅門”嗎？

李輝：寫歷史人物很重要的一點是對資料的掌握。你要寫一個人物，可能要先把他的書都看一遍。這跟做記者寫新聞很不一樣，比如我在《北京晚報》開專欄時，拿個相機，騎個摩托到別人家裡採訪一個多小時，回來寫三四百字的稿子，配張照片，很簡單的。但要寫長篇的文章，就要有生活片段，而且這個生活片段得能概括他的人生、他的性格。所以，怎麼把資料、歷史場景和他個人的興趣揉在一塊，這對我來講是一個挑戰，我想盡量做得好一點。

為了寫巴金，我有意識地去找巴金熟悉的蕭乾、卞之琳、沈從文、冰心，通過這樣一個圈子的拓展，你就會對一個時代的文人群體有一個不一樣的感覺。

人民網文化頻道：除了寫作，李輝老師還一直堅持學英語，做翻譯工作，您是怎樣堅持下來的？

李輝：賈植芳先生和蕭乾先生都曾經敦促我，“你的英語不能丟，哪怕你不會說，但一定要翻譯”。從大學開始，我的英語一直沒有丟，工作后，有20多年時間，每天中午我都會抽一兩個小時看英語，這樣才能堅持下來，要不然我后來也寫不了《封面中國》這樣的文章。

在我低沉的時候，蕭乾會很關心。有一年，我學習不好，寫不了文章，他就寫了一封長信，告訴我，一個人能不能在關鍵時候堅持下來是最重要的。他說，“二戰期間，我在倫敦，上面是納粹飛機轟炸，我在下面讀《尤利西斯》，這時候考驗的就是你的定力”。蕭乾先生給我寫了一百多封信，包括我的標點符號的問題他都給我指出來。這對我來講是非常難得的一種機遇。

2011年李輝與黃永玉先生於萬荷堂合影

人民網文化頻道：跟“文化老人”深入接觸，李老師最深的感受是什麼？

李輝：聽君一席話，勝讀十年書。通過跟他們聊天，我了解了很多東西。尤其在大學裡跟賈先生聊天，啟發了我后來的寫作。所以，我趕上一個好的時代，那個時代，學生少，老師多。而現在的學生，沒有我們那時候的狀態了。現在老師太忙了，帶很多研究生，學生見老師一面都不容易。所以，老師能夠和學生經常在一塊聊天，這個恰恰是教育的最高境界。像我們雖然畢業離開復旦，但我們和老師的感情永遠不會斷，因為感情太深了。

人民網文化頻道：跟這麼多採訪對象處成了朋友，李老師是怎麼做到的？能否給如今年輕的媒體人傳授一些採訪交流的經驗？

李輝：現在很多媒體的編輯和記者跟我們那一代不一樣，我們那時候一天至少要寫十幾封信給作者。報紙發表之后，我們會馬上把報紙給作者寄過去。時刻跟他們保持密切聯系，而不是我有事找你的時候才給你打個電話。我當副刊編輯時認識的很多作者，現在都成了好朋友。

我們當年可以收到很多很多前輩的信。在80年代，我在《北京晚報》開專欄，寫了一封約稿信，復印了100多份，給所有50歲以上的作家寄去，基本上都有回信，而且基本上都給你寫稿。像吳冠中、王佐良之類的很多作家，雖然沒有見過面，但收到信后都會給我們回信，像常書鴻這些老先生，都已經七八十歲了，包括九十幾歲的老前輩，都會回信，然后把文章寄來。

“六根”合影

人民網文化頻道：我們都知道李輝老師和朋友一起開了個微信公眾號，叫“六根”，您覺得在微信上跟網友交流，與過去寫信有什麼不一樣？

李輝：過去作家來信都是手寫的，是手稿，可以留存。比如我收藏了很多老先生的信，有機會我可以找個地方辦個展覽。

現在大家在微信上交流，確實是便利了，但很難留存下來。但我覺得自己很適應這個新時代，願意用微信的方式跟年輕人交流。我有很多微信群，有些是我自己建的，比如到一個地方開會，我就主動建個群，跟年輕人在一塊交流，他們在群裡提問，我可以幫他們回答。

人民網文化頻道：李老師退休后有什麼計劃？

李輝：一是計劃編一套“副刊文叢”，用十年時間把各個報紙副刊的好文章用兩個系列集結出版﹔二是邀請學者和文化人做客河西學院的賈植芳講堂﹔三是繼續關注地名的問題。

我們現在還做了個微信公眾號，叫“地名古今”，主要談全國各地的地名變遷和個人經歷的地名故事。有多少人看我覺得不重要，重要的是需要這樣一個平台，讓大家都關注身邊地名的變遷。以后我想把“地名古今”的內容梳理出來，編一些書。

人民網文化頻道：如果退休年齡是65歲，您是願意干到65歲退休，還是想提前退休？

李輝：不延遲最好了。我覺得60歲就很好，因為身體還好，60歲之后我還能夠做更多的事情。

訪談結束后，一直守在訪談室外的“粉絲”們又搶著跟李老師加微信。李老師打開二維碼，耐心地等大家一個個掃完，然后確認自己添加對方為好友后，一律先發送出一個“微笑”的表情，主動跟大家打招呼。

中午，“粉絲”們收到了一個來自李老師的建群邀請，群的名稱叫“10月20日李輝特邀群”。大家會心一笑，李老師實在太可愛了！

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