錢三強與何澤慧（左）

　　工作中的錢學森

　　中國工程院院士、雜交水稻之父袁隆平

　　2019年是中華人民共和國成立70周年。70年波瀾壯闊，億萬人砥礪前行。在中國共產黨的感召和帶領下，中國人民譜寫了一部追求國家富強、人民幸福和民族復興的輝煌史詩。在這舉國同慶的日子裡，我們不能忘記，在中華民族走向復興的偉大征程中，始終有這樣一群人：他們或許沒有直接參加民族解放的斗爭，但他們為中國自立於世界民族之林奠定了最堅實的基礎﹔他們或許沒有在戰場上拋洒熱血，但他們為人民軍隊提供了最可靠的保障﹔他們或許沒有活躍在國際關系的舞台上，但他們為中國參與國際競爭掙得了最充足的底氣。在實驗室裡、在課堂上，甚至在工廠和田間，他們專心致志、日復一日，用智慧和心血書寫著屬於中國的科學故事。他們有一個共同的名字：中國科學家。

　　當我們去勾勒這一群體的塑像時，會發現，無論是那些百年前最早舉起“賽先生”大旗、將現代科學引入中國的老一代科學家，還是在新時期正創造著共和國科技新輝煌的當代科技工作者，身上都閃耀著寶貴的愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神。偉大的時代需要這樣偉大的精神。今天，我們正處於百年未有之大變局，擔當著建設世界科技強國的時代使命，亟須在全社會加快培育促進科技事業健康發展的強大精神動力，激勵更多人追求真理、勇攀高峰，激勵更多人開展自主創新、開發核心技術。

　　宣傳和弘揚科學家精神、培育科學文化土壤，是時代交給我們的重大命題。值此新中國70華誕之際，我們欣喜地看到，一套用中國的語言、以具有中國畫法特點的圖畫講述中國科學家故事的繪本叢書出版了。“‘共和國脊梁’科學家繪本叢書”以高度中國化的表現形式，講述了八位中國科學家的故事，體現出科學家精神深厚的教育價值和面向未來的現實意義。

　　1 弘揚科學家精神刻不容緩

　　改革開放以來，中國科技事業取得的成績舉世矚目，但差距和問題也很明顯。我國基礎科學研究短板依然突出，重大原創性成果缺乏、關鍵核心技術受制於人的局面沒有得到根本性改變。中國已然稱得上科技大國，但還算不上科技強國。當中國進入新的發展階段，我們比以往任何時候都更加強烈地需要科學文化建設和科學精神的弘揚。今年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步弘揚科學家精神 加強作風和學風建設的意見》，明確提出“以塑形鑄魂科學家精神為抓手，切實加強作風和學風建設，積極營造良好科研生態和輿論氛圍”。

　　弘揚科學家精神有利於建設創新型國家。求實創新是科學家精神的重要內涵，也是現代科學技術不斷發展進步所依賴的基本精神。對科學精神和科學家精神的認識和理解不足，是近代中國科技落后的重要原因，也是制約當代中國科學技術自主創新和健康發展的因素之一。弘揚科學家精神，增進公眾對科學的理解，是以創新引領發展、建設創新型國家、增強國家核心競爭力的重要途徑。創新是國家命運所系、發展形勢所迫、世界大勢所趨，大力弘揚科學家精神，加快建設創新型國家，刻不容緩。

　　弘揚科學家精神有利於培育科學文化。科學家是科學文化的主要創造者和踐行者，科學家精神是科學文化的重要組成，也是中國科學文化特點的重要表現。中國獨特的歷史文化傳統，以及近代以來飽經患難的民族命運，形塑了中國科學文化在普遍科學精神之外，不尚空談、注重實際的鮮明特點。可以說，追求民族圖存、國富民強，成為近代中國科學文化的重要特色。中國知識分子正是在接受、傳播和弘揚這種科學文化的艱難歷程中，塑造了極其深沉的集體感受、民族意識和家國情懷。也因為如此，愛國、奉獻、協同、育人等精神，才能成為科學家精神的重要內涵。弘揚科學家精神，有利於培育科學文化，加深公眾對科學的理解，以科學精神激發創新活力和潛力。

　　弘揚科學家精神需要多樣的形式。弘揚科學家精神是一個廣泛的命題，在科技界改進學風、營造良好的科研生態固然是其最重要的題中之義﹔在全社會優化科技創新生態、改善科技創新的輿論環境，培育尊重科學、崇尚科學的社會風尚，同樣有著重要的意義。因此，弘揚科學家精神需要更多樣的載體形式、更廣泛的傳播方式，觸及更多人群、產生更強影響、發揮更大作用。

　　2 科學家故事是科學家精神的重要載體

　　愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神，提煉自千千萬萬科學家的科研和教學實踐，卻不應抽離於實踐，變成抽象的概念。我們提出科學家精神，不是為了創造概念，而是為了指導實踐。因此，我們講述和闡釋科學家精神，也就不因應僅僅用概念解釋概念、用理論闡釋理論，而應立足實踐、講好故事，讓科學家精神真正有骨肉、有血脈、有情懷，讓脫胎於實踐的科學家精神最終歸於實踐。科學家故事，是科學家精神的具體化和人格化，也是科學家精神最有說服力的載體。

　　“‘共和國脊梁’科學家繪本叢書”講述的正是這些生動鮮活的故事。

　　胸懷祖國、服務人民的愛國精神，是青年何澤慧以纖弱之軀研習彈道學、抵抗侵略者的決心﹔是已成為世界著名科學家的錢學森沖破重重阻撓、放棄優渥生活，毅然返回祖國參加國防建設的選擇﹔是袁隆平為解決人民溫飽問題，矢志研究雜交水稻，在祖國的田間地頭留下的足跡。

　　勇攀高峰、敢為人先的創新精神，是何澤慧在顯微鏡下觀測到的重核裂變三分裂和四分裂現象﹔是劉東生走遍祖國的黃土區域進行科學考察，提出的“新風成說”﹔是梁思禮從“東風”到“長征”的火箭征程。

　　追求真理、嚴謹治學的求實精神，是竺可楨數十年如一日為大自然寫下的日記﹔是屠呦呦從2000多種方藥中提取青蒿素經歷的數百次失敗﹔是吳征鎰用十年時間整理出的三萬張植物卡片。

　　淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，是92歲高齡的何澤慧每天背著雙肩包去上班﹔是年近九旬的袁隆平仍然在稻田裡奔波﹔是屠呦呦在身披巨大榮譽后繼續開展的青蒿素研究。

　　集智攻關、團結協作的協同精神，是60多家單位、數以千計的科研工作者參與的523項目，艱苦攻關13年，找到了抗瘧新藥青蒿素﹔是無數科技工作者隱姓埋名、投身戈壁，付出青春甚至生命的“兩彈一星”，鑄就大國重器，奠定國防基石﹔是80多家單位、300多位作者、160多位繪圖者，歷時45年編纂的《中國植物志》。

　　甘為人梯、獎掖后學的育人精神，是錢學森自編教材給學員上課﹔是竺可楨培養的中國第一批氣象學家﹔是吳征鎰在獲得國家最高科技獎后的感言：“我願做墊腳石，讓后人繼續攀登高峰。”

　　這樣的故事還有很多，這樣的故事還在繼續。一代又一代中國科學家傳承不息、奮斗不止，堅持國家利益和人民利益至上，將現代科學與洗刷民族屈辱、實現國家富強和人民幸福的目標緊緊連在一起，把自己的人生構建於時代大背景下，著力攻克關系國計民生的基礎前沿難題和核心關鍵技術。科學家精神之所以成為一種精神，也正在於其融化在一代代中國科學家的血脈中，世代承遞、綿延不斷。為社會公眾講好科學家的故事，才能在全社會形成尊重知識、崇尚創新、尊重人才的濃厚氛圍﹔為少年兒童講好科學家的故事，才能引導他們熱愛科學、獻身科學，為中國科學作出貢獻。

　　3 用中國的語言和藝術講述中國科學家的故事

　　“‘共和國脊梁’科學家繪本叢書”最大的特點，在於其原創性和中國化。由中國的作者和繪者創作，繪圖風格具有中國畫法特點，講述中國科學家的故事。繪本涉及的八位科學家，無不在關系國計民生的領域作出過重要貢獻，他們所展現出的精神特質，也具有顯著的中國科學文化特點。這就使得整套叢書具有鮮明的中國風格和中國氣派，在用中國語言、講中國故事、傳播中國精神方面，不失為成功的嘗試。

　　我最初接觸這套繪本是“老科學家學術成長資料採集工程”首席專家張藜教授交給我的草稿。依托採集工程，從2017年策劃至今，這套繪本的創作歷時兩年有余，經過數次修改，力求在內容准確、史實無誤的前提下，貼近讀者尤其是青少年的認識水平和理解能力，做到有趣、可讀，讓中國科學家的故事走近他們，發揮榜樣的作用。

　　採集工程由中國科協聯合中共中央組織部、教育部、科技部等12個部委共同實施，啟動於2010年，至今已逾10年，已採集500多位科學技術專家，獲得了數萬小時的訪談音視頻和20余萬件手稿、書信等數字化資料，為研究共和國科技發展歷程積累了大量歷史資料，為深入挖掘和研究中國科學家的科學與人文精神提供了豐富而獨特的案例。

　　“‘共和國脊梁’科學家繪本叢書”是採集工程在公眾宣傳領域作出的一次全新嘗試。有寫作經驗的朋友大概可以認同：在可以羅列很多材料、長篇大論的時候，說明一個問題或講述一個故事，並不難﹔而要用簡單的語言講述復雜的故事，三言兩語間傳達出豐富的精神，非常困難。這套繪本叢書所做的，就是這樣一件非常困難的事。

　　叢書文字作者以採集工程學術團隊的科學史研究者為主，保証了叢書內容的可靠性。在創作過程中，作者團隊與兒童文學作家、繪本研究專家、著名繪本作家的多次研討，反復修改，才形成了最終的文字稿，使繪本文字具有較強的可讀性。叢書各本的繪畫風格大體統一，又各具特色，《折紙飛機的小男孩》充滿童趣，把錢學森這樣一位大科學家描繪得可愛可親﹔《第191號的發現》以寫實手法，描繪出屠呦呦帶領團隊提取青蒿素的過程，色調古朴﹔《植物的好朋友》用彩色鉛筆細膩地呈現出了各種植物﹔《中國第一代航天人》在寫實的基礎上充滿想象力，還隱藏了13顆星球在畫面中﹔《揭開黃土的奧秘》開篇大氣磅礡，將一位老人“噓！”的動作融在黃土高原裡，十分巧妙﹔《中國的“居裡夫人”》結尾用不同時期何澤慧的形象來烘托，富有詩意……

　　總而言之，“‘共和國脊梁’科學家繪本叢書”在講中國科學家故事方面，作出了有益的嘗試。未來，期待讀者通過這樣觸手可及的方式了解科學家、了解科學家精神，成長為創新社會的棟梁。

　　 （作者：韓啟德，系中國科學院院士、中國科協名譽主席）

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