评“于丹被轰”:昆曲雅集，还需雅音相伴【5】

　　为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？中小学为了考试和升学把学生培训成做题的机器；大学为了学生就业，完全忘记了大学生不仅要适应社会更要改造社会的责任，总是想办法把大学生由学生变成世俗的社会人。在这个意义上，虽然我国的大学动则数千亩，大楼林立，但实际上一点都不大，非常非常小。大学之大，非大楼之大，乃大师之大。不仅要有大师站在大学的讲台上，更要从这所大学走出一批大师。如何才能培养出大师呢？海纳百川，有容乃大。大学需要宽容，需要不同的声音，需要千奇百怪的想法与实践。当然，也包括将名人或者领导“请下台”。

　　和香港中文大学一样，于丹在北大被“请下台”，对北大的声誉估计也不会造成太大负面影响。但是，北大是和香港中文大学一样，在宽容的基础上，培养出一大批大师呢？还是仅仅学其“形而下”，用嘘声和“请下台”代替过去迎合的掌声，事过之后，北大还是原来的北大，“钱学森之问”依然是摆在那里供人们质疑教育的一个问号？于丹表现出了她名人应有的涵养，有所表示后赶紧顺应观众“旨意”下台。但北大的观众，能否告诉世人、告诉于丹一个请她下去的理由呢？

　　就如清华大学新闻与传播学院常务副院长尹鸿说的一样，狂热地捧一个人和粗暴地哄一个人一样，都是一种非理性的发泄行为，大学是一个可以说但需要尊重的地方。如果北大的观众仅仅是学国外大学的“形而下”，那不仅让我们看不到大学之大的希望，看到的则是大学更小。所以，在弄清楚于丹被“请下台”的原因之前，我们既不需要过分地礼仪清醒，也不必基于想象就匆忙给予喝彩。