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《爸爸去哪兒》張亮父子獲贊 資料圖
法則7：挖掘孩子行為背后的真實意圖
這是一條十分簡單卻又非常重要的法則。
無論孩子在做什麼，當我觀察他的行為舉止時，我總是會認為，他的行為隻不過是不同於言語表達的另一種表達方式而已。簡而言之，孩子的所有行為都是另一種形式的溝通。
比如，孩子晚上爬窗戶出走，其實不過是向他人表達一些言語無法傳達的東西。由於他的詞匯量還不多，不擅長用語言來表達自我，往往會借助行為來表達自身豐富的感覺。事實上，在現實生活中，孩子用行動與人溝通的可能性遠遠大於用語言溝通。
因此所謂“壞行為”並非只是壞的行為，它還是孩子用以對話的方式。不過，隻有在前面所提的5 個法則或多或少被忽略時，這種對話方式才會出現。
所以，對於那些你正為之煩惱的孩子們，我和你所要做的工作就是挖掘出他們行為背后的真實想法，即他們究竟想要什麼。通常，如果你能夠領悟他們行為背后的真實意圖，那你就已成功了75% 。
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(責編：陳苑、許心怡)
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