儿童不读“四大名著”还能读什么？ 引发大众思考

　　当我们希望给儿童提供最干净的读物时，环顾市场，儿童又能读什么？中国已成为出版大国，从出版数量看，儿童读物并不算少。可是，这么多读物，真的完全适合儿童阅读吗？

　　9月26日，北京大学考试研究院院长秦春华在《中国青年报》发表文章，提出这样一个问题：我们公认“四大名著”是经典，但是这个经典真的就适合孩子吗？秦春华认为，“四大名著”或并不适合儿童阅读。

　　一直以来，舆论场上都存在“四大名著”不适合儿童阅读的说法。人们看来，孩子的世界应该是阳光、快乐的，孩子接触到的读物也应该是阳光、快乐的。而《水浒传》满是打家劫舍，《三国演义》中充斥了阴谋诡计，《西游记》里蕴涵着浓重的佛教色彩，《红楼梦》大讲“色空幻灭”，“四大名著”可能还真不适合儿童阅读。

　　当然，这不是说“四大名著”没有价值。不同的人对四大名著认识不同，而四大名著也并非自带太阳，不排除有一些不适合的成分。然而，阅读并不是一个单向接收的过程，还包含着读者对书本的反馈。读书从来就是一个独立思考和判断的过程。

　　问题关键在于，当我们希望给儿童提供最干净的读物时，环顾市场，儿童又能读什么？中国已成为出版大国，从出版数量看，儿童读物并不算少。可是，这么多读物，真的完全适合儿童阅读吗？不讲一些读物本身的质量问题，很多儿童读物的价值观也存在问题。在这其中，特别是经典难寻，很多家长为了给孩子找一本经典读物，往往伤透脑筋。

　　当我们以对儿童负责的态度，对“四大名著”不满意时，转了一圈才发现整个市场并没有几本更好的读物。好比现在热播的动画片，有几部真能让家长省心、儿童欢心？

　　“四大名著或并不适合孩子阅读”的观点，更像是一个提醒，是从对儿童身心健康出发，呼唤更多适合儿童阅读的优秀读物出现。其意义在于：到底什么才是适合儿童阅读的读物，如何才能生产出更多适合儿童阅读的出版物。（毛建国）