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对大多数城市孩子的家长来说，艺术教育也许是让他们很头疼的素质教育，但是对于缺少机会的青少年，艺术教育对于人格成长有很大帮助，会改变他们对整个世界的看法产生很大影响，“我看过电影《放牛班的春天》，还有委内瑞拉的‘音乐救助体系’，做的非常出色，改变了很多孩子的命运。”杨澜也从儿子的身上受到一些启发，“我儿子曾经在特奥会期间教智障的孩子绘画，为此还写了一篇论文，怎么教智障的孩子画画，我们发现这些孩子是需要把抽象的概念具体化，比如让他们画一个幸福的家庭，这些孩子很茫然，但是如果让他们画各种水果、鸡肉、土豆条等具体的食物，他们就会画的很好，而且内容越来越丰富。这和在汶川做孤残儿童救助时的感受是一样的，我们也发现最初孩子画的画都是黑白的，线条非常简单，直到他们开始观察这个世界，充分表达自己情感的时候，他的色彩和线条都丰富了起来。”
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（责任编辑：温璐、许心怡)
