“珠算是否重返课堂”引讨论 老师呼吁要理性

　　原标题：申遗成功的珠算是否该回归课堂？

　　“一下五去四，三下五去二，一去九进一……”这些曾经耳熟能详的珠算口诀，还有多少人记得？

　　前天，联合国教科文组织正式宣布：中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。借此，被誉为“中国第五大发明”的珠算，再次回到了人们的视线中。

　　珠算，在如今这个计算机普及的年代还有多少人会用？还有人在学吗？它会消失吗？我们做了一次独立调查。

　　调查

　　能背口诀的受访者不到1/3

　　“珠算口诀会背吗？你会打算盘吗？”就这些问题，我们在杭报经典学堂家长群、小记者群和学生群进行了调查，结果得到了几十个回复。

　　其中，能说3句以上珠算口诀的不到1/3，大部分是年龄大于35岁的家长；“80后”们表示还有些印象，虽然说不上几句，但听到珠算口诀似曾相识；绝大多数20岁左右的“90后”和10多岁的“00后”对珠算完全没概念。

　　而对于会否打算盘，调查中只有3位从事财会工作的家长表示会用，但他们也只是会简单的加减法，复杂的乘法和除法已经基本忘记了，而且工作上已经不再涉及珠算。

　　人物

　　四五十岁的老会计也不用

　　“上小学时，左边挎着书包，右边挎着算盘，也算是我们那代人的共同记忆。”现年37岁的何女士是新杭州人，2003年来杭，小学在慈溪明鹤小学读的。因为学校是珠算特色学校，所以算盘一背就是5年（当时小学只读5年）。

　　“当时珠算是一门必修课。”何女士说，老师会要求大家在最短时间内，用算盘从1加到100，既要稳又要准，这是练算盘的基本功。“如果算盘打得好，也是一项骄傲的资本呢。速度快的同学会被选拔去参加各类比赛。”

　　聊起珠算，何女士自豪地说，她曾经还考过级。因为职高读的是会计专业，必须参加珠算技术等级考试。虽然当时珠算打得很溜，但毕业后真的做起了会计，算盘反而被束之高阁。“现在办公都是无纸化、电算化，财会人员只需正确录入，电脑软件就能自动计算，大部分情况下不需要算盘计算。而且珠算需要心非常静，注意力非常集中，稍有干扰就会出错，单位也没有好的用珠算环境。”何女士说，现在单位里连四五十岁的老会计也基本不用珠算了。

　　现状

　　大学小学珠算不再普及

　　现在还有人在学习、使用算盘吗？在杭很多高校开设了会计学、会计电算化等专业，记者首先咨询了大学教授。

　　浙江财经学院会计学院教授邱学文介绍，八九十年代，珠算是会计专业必修课，大学生都要通过珠算等级考试。等级分为普通级和能手级，能手级比普通级高。一般会计从业资格证要求达到珠算普通五级就可以。但自2000年以后，珠算就慢慢退出大学课堂了。

　　“到了大学就进入职业教育了。如今科技发达，是讲究效率的时代，现在已经有了更为快捷的计算工具，不需要再开设珠算课。”邱教授说。

　　而目前小学珠算也未普及。记者了解到，上世纪90年代初，珠算曾作为必修课出现在小学课本中。但2001年教育部颁布的《义务教育数学课程标准》中取消了珠算，原因是珠算的计算功能被计算器代替，取消珠算教学能为学生减负。

　　2012年教育部公布的义务教育阶段19个学科科目的新课程标准中，在1-3年级对于数的认识中增加了“知道用算盘可以表示多位数”的要求。“目前主要就是在小学初段，对算盘的各部分名称用途进行介绍，让学生对这项国粹有系统了解，但已经远离了计算，也就是说珠算并没有作为一门技能课程被普及。”省教科院附小校长张翼文说。

　　记者也向杭州市教育局了解到，市教育局相关负责人表示没有对杭州中小学加入珠算要求，杭城的珠算普及度不高。

　　声音

　　珠算重返课堂意义不大

　　随着申遗成功，“珠算重返课堂”的声音再次出现，互联网上的讨论很热闹。

　　支持者说：“这是咱们的老传统了，不应失传，万一哪天停电了，会计们不会打算盘可怎么办？”反对者驳斥：“计算机以后越来越发达，算盘恐怕是用不上了，现在孩子要学的东西已经很多了，珠算可以作为社团项目，正课就别再加上了。”还有网友打趣：“珠算和麻将一样，能活动手指，能预防老年痴呆。”

　　对于这个话题，老师们怎么看？“单从计算角度讲，珠算重返课堂不符合时代潮流。”省教科院附小校长张翼文说，目前小学对学生计算方面的要求有所降低，一些课堂甚至引入了计算器，比如像小数点后的多位数运算、大数目的繁琐运算，算盘没有优势。

　　“虽然不能否定珠算，但从数学学习角度来讲，珠算进课堂的意义不大。”上城区新思维数学研究中心主任唐彩斌觉得，作为一种计算工具，珠算已经没有多大优势了。但从数学教学角度上说，算盘倒是可以帮学生更好地理解计数和位值的概念。“我们平常教学中，都是‘以1代10’，而在算盘上是‘以1代5’，这对教学来说是一种丰富。”唐彩斌说，前天在听一位数学老师上课，其中一个环节是让学生用各种方式来表示“45”，“其实这个环节可以把算盘加进去，用算盘来表示会不会效果更好呢？”

　　延伸

　　珠心算课程近年很火爆

　　学了珠心算一定能学好数学？

　　相比珠算的远离，脱胎于珠算的珠心算教育，一度成为幼儿智力开发的热门课程。近两年，杭州青少年活动中心的珠心算课程比较火爆。中心珠心算项目主管沈春丽介绍，刚刚过去的春、秋两季报名，学生达到2000多人次，多为5-10岁的孩子。

　　珠心算是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到印象拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种技能。形象点说，珠心算是把手里的算盘移到脑子里去，通过视觉、听觉、触觉把抽象数字变成直观算珠印象，在脑中快速完成计算。

　　“平时的珠心算训练，都是通过快速报题进行。除了锻炼计算能力，更重要的是培养形象思维、注意力和记忆力。”沈春丽说，这有助于让学生安静下来，培养心性。

　　不过对于珠心算，也有老师呼吁理性对待。唐彩斌认为，熟练背诵和掌握珠心算口诀不应该成为对每个孩子的要求，因为不是每个孩子都喜欢珠心算，没有兴趣的培训只会增加孩子负担。也有专家认为，学前经过珠心算训练的孩子，进入小学后确实有计算速度上的优势，但珠心算的计算方法有别于学校教育中的计算方法，有的小学生一时间很难转换过来，使得学习更吃力，甚至造成部分学过珠心算的学生学不好数学。

(来源:杭州日报)