《最强大脑》蒋昌建：中外选手有文化差异但无对错

　　导读：2014年大热节目《最强大脑》中，主持人蒋昌建的现身，成了比周杰伦、李彦宏还让人惊喜的面孔。这位在1993年国际大专辩论赛上才情四溢的“蒋四辩”，在21年后终于登上了主持席。节目中，他的主持风格获得了网友的一致认可。他的一句“生活就是这样，汤汤水水加泪水”，瞬间击中众多观众的心；而他扔掉手卡拥抱选手的情景，又让观众见识到了这位大叔的真性情。有人把蒋昌建的这次重返，称为“老男人也有春天”。

　　在《最强大脑》第二期中，48岁的蒋昌建被5岁小男孩一口一个爷爷地叫着。但在接受北京青年报记者专访时，他却笑言在自己的概念里，不分青年、中年和老年。“我一直生活在学校，面对的都是十七八岁的孩子，有一种力量在推动我不要那么快变老……我一直在春天里，从没有离开过。”

　　选我当主持人，

　　江苏台冒的风险比我大

　　北青报：《最强大脑》这档节目哪一点比较吸引您？

　　蒋昌建：最吸引我的就是节目组声称能够找到一批我们称之为脑力超强的人。这一点我一开始是有怀疑的，去年国庆他们联系我时，我支吾了半天，没敢答应。当时提出最多的问题就是，“你们能找到这些人吗？”我相信，这个世界上的确存在着“最强大脑”，但是能否找到而且撑满一季的节目，这个我很怀疑。后来节目制片人向我交了底，打消了我的疑虑。节目组不但能找到这些人，还能在舞台上展现他们的“超能力”。我是一个很好奇的人，以前只在杂志、报纸上见识过这些能力，而且也不十分相信，这回能在舞台上亲自“见证奇迹”，让我很兴奋。

　　北青报：主持这么大型的节目，您应该是第一次，对此您没有担心吗？

　　蒋昌建：开始的时候，节目组是要找我做评审的。节目开录前十天，他们才告诉我要我当主持人。他们拼命劝说我，“你在学校上课怎么样？如果你能上好一门课，那你就能控制好舞台，你就把舞台当课堂吧”。最开始我就是把舞台当课堂的，结果就出问题了。第一次主持，最基本的ABC法则我都不懂，站位、光区在哪，哪个镜头对着我，我根本不知道。我就像在课堂一样，眼睛对着台下800名观众，根本不知道看镜头，而且一会儿走到这儿、一会儿走到那儿，灯光抓不住我，脸一会儿黑、一会儿白。录完了，节目组还挺宽容，“蒋老师舞台上的控制能力还行，不过，您主持的ABC有点问题”。然后一点一点现场指导……当时我就想，江苏台真够大胆，拿这么重头的节目让我这个菜鸟练手，他们冒的风险比我大多了。

　　我曾经记下了20多条改进意见，但江苏台说蒋老师您不用改

　　北青报：当时观众对您的评价如何？

　　蒋昌建：我很关注那些批评我的意见，比如说我手势太多、肢体语言太夸张、比选手还激动、普通话不标准……大概有20多条。第二次录的时候，我跟节目组讲，我要调整这个，要调整那个，节目组给了我一句话，“你什么都别动，你在台上是怎么样还怎么样”。他们是有道理的，短时间内我没有办法改太多，这个节目就三个月，如果我照着标准主持人的模式去学，可能刚学出点眉目，节目也就结束了。还有一部分也是改不了的。比如从始至终，都有观众认为，我的套话太多，总说“让我们拭目以待”、“挑战开始”这类重复的词。这我也没办法，《最强大脑》制作团队里有德国人、韩国人，还有其他国家的人，他们不大听得懂中文，我必须用力说某个特定的词语，他们才明白该做什么，比如德国的灯光师听到“拭目以待”就知道该打光了，你要换成“下面我们来看看你的挑战项目”，他会一点反应都没有。

　　北青报：全程主持下来，您认为您在节目中的作用是什么？

　　蒋昌建：有人问，在这个过程中，我的角色是什么，“你不是最佳辩论员吗？他们讨论的时候你完全可以积极主动地参与？”但是我知道我其实不能参与，我是主持人，必须要持稍微中立的态度，特别是对挑战项目有争议的时候我不能有偏袒。如果让我发挥一点作用的话，我就是通过经验积累，引导Dr.魏把与节目相关的质疑解释清楚，把与节目无关的质疑及时掐断。

　　无论成败，我都不太忍心看选手离去的背影

　　北青报：在最近几期，您也不时流露温情的一面，拥抱和亲吻选手，被网友称为“暖男”，对这个称号您怎么看？

　　蒋昌建：尽管每个选手都身怀绝技，但走上这个舞台都会很紧张，都渴望成功。在脑力方面他们是我的老师，但在挑战时他们又像是我的学生，所以我希望尽我所能让他们放轻松。对我而言，《最强大脑》就是一个放大的课堂，我不会考虑下一个动作、镜头的表达是怎样的，我说这句话，荧屏前的观众会有什么反应，我很少想这些东西。我把所有的选手都当做自己身边的朋友去理解他，不放大自己的表达，不刻意营造戏剧化的气氛，也不压抑自己的情感。我只是去与选手共振，能共振到这个程度就共振到这个程度。其实无论选手挑战成功还是失败，我都不太忍心看着他们离去的背影，所以我也以这种情不自禁的方式来回报他们的努力。至于“暖男”、“男神”之类的封号，我心里很清楚，我就是个普通的教师。

　　中外选手的表现只是文化差异，没有对错之分

　　北青报：上周五，《最强大脑》进入了国际PK赛阶段，我们发现中外的选手在对待挑战项目、情绪表现方面有很大的不同。

　　蒋昌建：在周五播出的中意对抗赛中，13岁的李云龙和同样年龄的安德烈PK。李云龙赢了却崩溃了。其实在现场录制的时候，我并没发现他情绪的变化，他的座椅是背对我的。最先发现李云龙不对的是陶晶莹，她突然跑到了李云龙面前，那时小孩已经哭得不行了。（你说那会儿我还要表现理性吗？没有必要。我也不顾镜头是不是对着我，灯光有没有打过来，就跑了过去。我们也不着急快点把他安抚住然后继续往下录，而是让他慢慢平复下来）。可刚安抚完李云龙，我们又发现安德烈也不行了，哭得一塌糊涂。我好奇，就把他拉到了身边，我对导播讲，下面的话你可以剪掉（因为时间确实拖延了很多），但我很想问他，“你为什么哭？”他的解释让全场所有人都掉下了眼泪，他说：“我很担心李云龙，他看起来很难过，我想要去拥抱他。”——孩子们之间心灵的沟通，超出了我们成人所能够预设的。所以我说了后来的话，“你们将来成为孩子父母的时候，如果不知道自己的未来在哪里，索性把未来交给孩子们去决定。随着你们年龄的增长，你们所失去的童年的那些东西，孩子们可以用他们的爱心同情以及相互的尊重，把它找回来”。

　　我没对第二季《最强大脑》抱有太大的期望

　　北青报：您怎么看《最强大脑》的娱乐元素，比如请周杰伦、金秀贤这类人气偶像上节目？

　　蒋昌建：在德国，《最强大脑》一年拍一期，一次三个小时，现场直播。到了中国，一做就是十多期节目，每期一个小时四十多分钟。这就决定了中国版《最强大脑》要保持持续吸引力就必须加入观众喜欢的元素。但增加元素不是向这些元素屈服，而是把这个元素嫁接到这个节目来，比如章子怡来，不是让她去表演，而是给她设计适合她掌控的，比如脑力测验环节；请周杰伦也不是听他唱歌，而是让他参与有关音乐的挑战项目——不是牺牲节目内在应有的东西去满足娱乐的要求，而是把娱乐因素融入其中，体现科学励志的内容。

　　北青报：有观点说，《最强大脑》会成为一个拐点，将改变弱智电视这个局面，您怎么看？

　　蒋昌建：我觉得这个观点本身值得商榷。选秀节目的同质化是不是等于弱智，我个人没有把它这样等同起来。对我而言，《最强大脑》更像是一个信号，拉开了一个序幕——证明选秀节目除了歌舞，还有另外的一个路径可以走。我甚至没对第二季《最强大脑》抱有太大的期望。因为我知道，如果要做第二季的话，难度不仅仅在于能不能再找到更强悍的选手，还在于能不能大幅度地在形式上进行创新，这太难了。

　　北青报：您还没确定要不要继续主持《最强大脑》第二季？

　　蒋昌建：从主持的角度来讲，我从不觉得主持会成为我的主业。在《最强大脑》之前，我和电视媒体最长的一次交集，是在2001年到2005年担任《杨澜访谈录》的总策划。当时央视的副台长陈汉元叫我去参加这个节目的时候，我提出了两个要求，第一个是跟我的专业有关，因为她采访的是政商社文的领军人物，所以我觉得这个可以。第二，我不能挪位置，我的办公地点就是学校。这也将是我以后选择节目的两个标准，首先，节目必须是时政类、科学教育类的；其次，录制时间最好在周末利用业余时间，因为我的主业是教师，任何事情都不能影响到我上课。文/本报记者 祖薇

　　文化旁白

　　天赋不该成为童年的桎梏

　　《最强大脑》国际挑战赛中国队3：1完胜意大利队，然而，电视机前的中国观众并没有扬眉吐气，而是揪心不已——12岁天才少年李云龙在比赛中当众崩溃大哭，被认为是心理脆弱“输不起”，其父亲“蛋叔”李勇的高压教育也遭到了网友的质疑。同样是12岁的“神童”，意大利小男孩安德烈的表现却让人刮目相看——一场竞技，比出的是两个孩子在童年生活、竞技心理、自控能力、自信心中的巨大反差。

　　李云龙的“天赋异禀”无可置疑：李云龙7岁开始接触魔方，8岁就拿下了WCA（世界魔方组织）比赛的儿童组世界冠军。他最厉害的是二进制记忆，最好成绩超过了世界纪录保持者。他的父亲李勇说自己这辈子最大的梦想，是希望儿子能站在自己的肩膀上，成为一个成功的人，“为此李云龙必须刻苦，课间不能跟同学们一起玩，每天放学回家要接受2小时高强度的训练，节假日要去上课、比赛……”李勇认为这是成功的代价。

　　成功必须要以牺牲童年为代价吗？意大利少年安德烈可以有周末，可以有半天的时间享受足球，对于自己的超能力，他的认识非常平和，“它可以帮助自己更好地学习，因此我才会主动地想要训练”。在被问到人生中最有意义的经历是什么时，意大利少年的回答也并不是“登上《最强大脑》冠军领奖台”之类的辉煌战绩，而是“这个夏天和爸爸、堂兄们在卡拉布里亚的海滩上生篝火，在漫天繁星下睡觉”。

　　类似的问题也问过李云龙。在挑战“盲指过天桥”项目时，孟非曾问李云龙“你有什么梦想”，小朋友一脸茫然的表情让人唏嘘：这个生活里只有训练、参赛的孩子，哪里会有真正的快乐？也许李云龙“没有休息时间”的训练只是一个相对极端的例子，但如今在大家的生活里，每天都需要为兴趣班、奥数班、钢琴课、舞蹈课疲于奔波的孩子难道还少吗？其实类似的反思在虎妈、鹰爸出现的时候，都曾被提起。我们只是希望，下一次的全民反思不要再以一个或一群孩子的健康成长为话题。（祖薇）