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分享到QQ空間也曾學先生在課桌上刻“早”字
◎魏小軍
我自小在西北農村長大，童年是在黃土高原下的一個小村庄度過的。帶著比我小兩歲的弟弟一起成長，我們有上樹掏鳥窩得手后的欣喜若狂，有追趕野兔踩空崴腳后的疼痛難忍，有到鄰村西瓜地裡偷瓜不成后的遺憾懊惱，也有初進校門強烈感受到讀書的枯燥與乏味……
然而，當我第一次在語文課本裡讀到《從百草園到三味書屋》時，魯迅先生寥寥數筆所勾勒出如詩如夢般的景致，頃刻間立體式呈現在我眼前，對先生筆下的百草園、三味書屋產生了無限遐想。正因為如此，我在課堂上勇敢地舉手詢問老師，百草園、三味書屋在哪裡？老師告訴我，在先生的故鄉、遙遠的江南。
從那時起，我就十分羨慕江南的石井欄、皂莢樹、桑樹，以及青山綠水，夢想有一天能親眼看看江南的樣子。這對當年身處關中腹地的一個孩童所產生的影響是深遠的，以至於若干年后，我毅然背起了行囊，隻身來到了魂牽夢繞的浙江紹興，走進三味書屋，一解自己的魯迅情結，終於圓了童年的那個夢。
“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園……不必說碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚……也不必說鳴蟬在樹葉裡長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上……單是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限趣味……”帶著書本裡的記憶，我虔誠地尋覓著魯迅先生曾經散落在家鄉的影子。置身先生故居，我似乎看到了先生早年生活起居的瑣碎場景，老屋依舊，睡床依舊，一桌一椅歷經歲月的洗禮，一磚一瓦承載時代的變遷，正散發出古色古香的無限韻味來。睹物思人，我的腦海裡驀地浮現出先生年輕時青燈相伴、苦讀到雞鳴的情景來，也時時回想起自己在先生文章的影響和激勵下，幼小立志、發奮學習的童年諧事。
我甚至認為，欲像魯迅先生一樣勤奮讀書，首先必須要有一個鮮明的態度，所以便自作主張在課桌上刻了一個“早”字。結果可想而知，除被班主任狠狠地教訓了一頓外，還罰站了一上午。心裡一直在嘀咕：為什麼魯迅能刻“早”字，我就不能？但先生“時間就像海綿裡的水，隻要願擠，總是會有的”的名言，從此深扎在我的內心，成了我的座右銘。
上世紀70年代的西北農村十分貧瘠，我們學校的教室窗戶沒有一塊玻璃，冬天都是用塑料紙蒙著。到了隆冬，這些薄薄的塑料紙真的像紙片，一吹就碎，老師剛指揮大家換上新的塑料紙，呼嘯的寒風猶如刀割一般，瞬間就破，到了最后也就懶得再折騰，所以冬天我們的教室內外溫度基本上一致。
在那個年代，我和我周圍的同學沒一個叫苦抱怨，按當下的話講，反倒幸福指數極高。這也許是因為當時的大環境所致，反正大家的心態極其快樂。不管是在泥濘的土路上，還是在刺骨的寒風裡﹔不管是在昏暗的油燈下，還是在自家的庄稼地裡，我們都會開心地背誦著魯迅先生的文章，“油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣﹔還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”（作者生於上世紀70年代）
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