大学新生读《弟子规》惹争议 高校创意为何屡遭批【3】

大学生诵读《弟子规》并非“小儿科”

据红网报道，从思考品德教育的现状来看，今天的高校，在开展感恩教育方面，则存在着一定的欠缺。在高校中重新掀起诵读《弟子规》这样的“小儿科”读物，其实是意义深远了。它能够让大学生们，重温那最朴素的道理与准则，并纠正自己的行为方式。事实上，《弟子规》这样的读物，与那些口口相传的古训一样，能够流传几千年，这本身，就足以说明，他们的价值，远远不是“小儿科”所能够界定的。

读《弟子规》，更该读懂其文化寓意

据武汉晨报报道，从因果联系上看，大学要求学生读《弟子规》，这之中其实隐含着当下社会道德滑坡的现实。故而，审视中山大学这一举措，更不该缺位的不是争论，而是反思。

《弟子规》中有精华，也有糟粕。精华应吸取，糟粕理当抛弃。但如果仅满足于这浅显的解读，而忽视了其背后隐含的文化危机，那围绕大学这一做法而展开的争论都将变得空洞而无价值。

延伸：高校创意为何屡遭批评？

据扬子晚报报道，我们经常说高校要去行政化，呼吁自主权，但每次高校弄点创意，总要一批到底，这究竟是揣着明白装糊涂、抑或是骨子里叶公好龙而已？大学里开了“爬树课”要被骂；大学里开了“淑女班”也要被骂；大学里装不装空调，正反都能骂……就像有论者说的，“是有那么一些人，凡古籍就批判，我想问，你们都为国人塑造了什么样的精神文化？我们的信仰到哪里去了？”破而不能立，这就是舆论对高校建设的情绪化思维。