大學新生讀《弟子規》惹爭議 高校創意為何屢遭批【3】

大學生誦讀《弟子規》並非“小兒科”

據紅網報道，從思考品德教育的現狀來看，今天的高校，在開展感恩教育方面，則存在著一定的欠缺。在高校中重新掀起誦讀《弟子規》這樣的“小兒科”讀物，其實是意義深遠了。它能夠讓大學生們，重溫那最朴素的道理與准則，並糾正自己的行為方式。事實上，《弟子規》這樣的讀物，與那些口口相傳的古訓一樣，能夠流傳幾千年，這本身，就足以說明，他們的價值，遠遠不是“小兒科”所能夠界定的。

讀《弟子規》，更該讀懂其文化寓意

據武漢晨報報道，從因果聯系上看，大學要求學生讀《弟子規》，這之中其實隱含著當下社會道德滑坡的現實。故而，審視中山大學這一舉措，更不該缺位的不是爭論，而是反思。

《弟子規》中有精華，也有糟粕。精華應吸取，糟粕理當拋棄。但如果僅滿足於這淺顯的解讀，而忽視了其背后隱含的文化危機，那圍繞大學這一做法而展開的爭論都將變得空洞而無價值。

延伸：高校創意為何屢遭批評？

據揚子晚報報道，我們經常說高校要去行政化，呼吁自主權，但每次高校弄點創意，總要一批到底，這究竟是揣著明白裝糊涂、抑或是骨子裡葉公好龍而已？大學裡開了“爬樹課”要被罵﹔大學裡開了“淑女班”也要被罵﹔大學裡裝不裝空調，正反都能罵……就像有論者說的，“是有那麼一些人，凡古籍就批判，我想問，你們都為國人塑造了什麼樣的精神文化？我們的信仰到哪裡去了？”破而不能立，這就是輿論對高校建設的情緒化思維。