"國醫大師"郭子光病逝 生於中醫世家醫齡超55年

7歲能背誦“藥性三字經”，19歲開始坐診行醫，24歲考入成都中醫學院（現成都中醫藥大學）首屆中醫專業本科，畢業后留校，任教、坐診，做研究三不誤…… 2009年，時年77歲的郭子光成為了新中國成立60周年來首屆“國醫大師”之一。

他曾經用中醫湯藥幫助病人控制住了肺癌，自己卻沒有逃離疾病的魔爪。2015年5月17日晚，成都中醫藥大學教授、首屆國醫大師郭子光在成都逝世，享年83歲。

18日下午，郭子光生前坐診的成都中醫藥大學附屬老中醫門診部，依舊人來人往，門口排號的醫生告訴記者，從去年10月不再坐診后，還是有很多病人在打聽他什麼時候能回來……

大師傳醫

八旬老人帶病出國講學

住院前手寫遺囑“喪事從簡”

成都中醫藥大學十二橋校區正大門的對面，是該校的教師公寓。18日下午，趕來拜別的同事、學生、病人來了一波又一波。

大女兒郭維告訴記者，在父親去年底住院前，就親自手寫了遺囑，叮囑“喪事從簡”，“治喪期間不擺花圈、不開追悼會、不搞告別儀式”。后來因為考慮到確實有很多人想要來祭拜，就設了這個簡單的靈堂。

郭子光唯一的“關門弟子”，他的學術傳承博士后李煒弘說，2013年，在學校例行的體檢中，郭老被查出了肺上有問題，他沒有去照CT，做病理切片，而是自己給自己開方子控制病情。在此前，郭老手中就有長期通過中醫藥方式控制了癌症的病人。“最長的已經18年了，沒想到，他比病人走得還早。”

生病期間，郭老不僅繼續坐診，還去日本、澳門講學，每兩個月去廣州的工作室指導學生。直到2014年秋天，他的病情惡化，在做學術講座時力不從心，隻能坐在椅子上完成演講。即使如此，郭子光仍舊親自撰寫演講稿。

大師風採

坐診使用IPAD

一坐就是6、7個小時

“精研岐黃尊奉仲景祖述百家著作等身功在當代，辨析病症鑄成大師施惠萬民復禮克己澤被后世”這是原成都中醫藥大學副校長謝克慶為郭老所寫的挽聯。然而郭老的一生，這40個字來概括也許還不夠。

2013年，華西都市報記者曾經有幸專訪過郭老，那時的他，早上不到8點，便穿著牛仔外套來到門診部，換上白大褂、掏出iPad開始了診療。一杯西洋參泡的水擺在手邊，到中午12點半看完最后一個病人時，還沒喝完。

忙著看病開方、給學生做指導，郭子光根本沒時間回答問題。我們像純粹的圍觀者一樣，聽著他事無巨細地問病人吃得好不、睡眠如何、大便次數﹔看著他拿出iPad熟練打字記下病人的症狀、電話﹔盯著他扭頭對學生解釋方子裡的某味藥起什麼作用﹔耳邊還一遍遍重復著他對男病人不厭其煩地勸說：一定要戒煙，酒可以少喝……

他看病時間很慢，12點半下班，算早的，更多時候，上午的坐診時間會延長到下午2點、3點，午飯也就變成了“下午茶”。

出生於中醫世家

醫齡超過55年 創新學說用於臨床

1932年，郭子光出生在重慶榮昌縣仁義鎮一中醫世家。作為家中唯一的男孩，郭子光從小便跟著父親學習中醫知識。他記憶力超群，7歲便可熟背“藥性三字經”和“湯頭歌訣”﹔15歲學醫前先上私塾，《四書五經》為他打下深厚的國學基礎﹔再接著，19歲的青年中醫師懸壺鄉裡，不到幾年就成“頭牌”﹔24歲他考入成都中醫學院（現成都中醫藥大學）首屆中醫專業本科，提前畢業並留校任教。

是什麼讓郭子光成了國醫大師？他自己給出的答案是：喜歡背誦，善於把學到的理論用於臨床。原省中醫藥管理局局長楊殿興給了我們一個更有說服力的答案：既有行業的影響力，又有學術水平。最重要的是，國醫大師必須醫齡超過55年。

郭老創新了中醫理論，在繼承前人的基礎上，提出了六經方証為“病理反應層次”學說，被認為是傷寒新說﹔提出的“三因鼎立”學說，被認為是對中醫病因發病學的經典概括。郭老還在全國率先開掘中醫康復學科領域，提出創立“現代中醫康復學”的框架構想。

大師印象

女兒眼中的父親：

父親書稿母親抄寫 能和孫子討論外星人

出差、討論、寫書……是兒時的郭維對父親最深刻的印象。

那時候寫書全靠手寫，郭老白天又忙，隻能晚上寫，幾十萬字的書稿就是那個時候手寫出來的。“我父母特別喜歡討論，父親寫書時碰到什麼問題，都跟母親討論。”郭維說，父親的每一份書稿，要交給出版社前的最后一個版本，都是母親手抄出來的。“因為我母親字寫得特別好。”

“他們兩個人都喜歡看書，所以說從小我們家庭的學習氛圍就特別濃厚。”郭維說，父親告訴她，人就是要勤奮，要不斷的學習。父母兩人都是從醫的，但郭維和妹妹卻一個選擇了人事方面的工作，一個選擇了會計的工作。“他們從來沒有干涉過我們的專業選擇。”

“新潮”“前衛”也是郭維對父親的形容詞，她說，一個80多歲的老人，接受新事物的速度非常快，用智能手機，聊QQ，視頻、寫博客都不是難事，甚至還能和上高中的孫子討論外星人，討論時空的維度。

學生眼中的老師：

家裡做了好吃的 首先想讓學生來吃

首都醫科大學中藥學教授許利平是郭老真正意義上的“大弟子”。1989年郭子光首次招收“中醫各家學說”專業的研究生，而且隻招一名，招收的就是許利平。即便是隻有她一個學生，郭老還是按照教案一節課一節課的講。中醫各家學說要求教師必須了解中國歷史上各個有影響力的名醫的觀點、長處和優勢，甚至是記得某個中醫的某個處方。

當年上研究生的時候，許利平一個人在成都。“老師跟師母真的就把我當女兒一樣看待，家裡做了好吃的還經常叫我過來吃，甚至說讓我住到家裡。”許利平記得，不管是學習還是生活，郭老對待學生都非常“和藹”和“真實”。

幾年前，郭老聽聞一名女學生因家庭貧困，每天靠給同學送牛奶補貼生活，“一瓶牛奶賺一角錢。”他幾經周折聯系上女孩的班主任，通過他向年級的10名貧困學生捐助了5000元錢。這些年，他每年請學校推薦貧困生，這些學生甚至不會知道捐贈人是誰，郭老只是委托校報上這樣寫：“一位退休的老師”要捐助，讓學生們報名。

大師眼中的大師：

作風嚴謹 處方需要反復斟酌

郭老去世后，四川的國醫大師就僅剩第二屆國醫大師劉敏如一人。

巧的是，劉老和郭老當年是同班同學。在接受華西都市報採訪時，劉老曾經透露了一個小故事。她還是一名學生時，因為朋友關系，需要為一個90多歲、常年咳痰的老人看病。診斷之后，劉敏如把自己所開的藥方交給同學郭子光看，“老師都不敢開的湯藥，你敢開？”郭子光的話讓劉敏如心裡一沉，因為她當時剛學方劑學沒多久，這服藥的配方又很復雜，確實有風險。之后，劉敏如又返回老人家中，仔細斟酌之后在藥裡加了一味白沙參。

這也讓她養成了反復斟酌，仔細考慮后才下筆的行醫習慣。

大師傳承

醫學手稿將全部存放中醫藥大學圖書館

郭子光學識淵博，耕耘不息，著述豐厚，主編出版了《現代中醫治療學》、《傷寒論湯証新編》、《日本漢方醫學精華》等近20部，參編著作20余部，發表論文160余篇。

華西都市報記者從成都中醫藥大學了解到，該校將聯合郭子光的家人，對他的醫學手稿、著作等進行詳細的整理，並全部存放至中醫藥大學溫江校區的圖書館，供學生研究。

該校相關負責人說，大家不要擔心郭子光的醫術“后繼無人”，他已經培養了眾多弟子。比如，在校擔任研究生導師期間，就培養了一批學生，后被評為“全國名老中醫藥專家”后，又收了一批年輕的老師為弟子，而他的“國醫大師工作室”還有一批弟子。以此同時，學校的“郭子光學術思想及臨証經驗研究”課題，被納入國家“十五”科技攻關計劃加以研究。