融入當地教學體系 南非孔子學院發展探索之路(組圖)

　　原標題：融入當地教學體系 南非孔子學院發展探索之路(組圖)

　　約翰內斯堡大學哲學教授在給羅德斯大學師生做中非語言文化比較的講座 劉暢 攝

　　原標題：加強兩校學術交流　融入當地教學體系——南非孔子學院發展探索之路

　　國際在線消息（記者 劉暢）：今年的9月27日是孔子學院成立十周年紀念日。與全球其他孔院相比，南非孔院起步較晚，數量較少。由於當地教育長期受白人統治，意識形態與西方接近，孔院在南非創立之初受到外界質疑與壓力。六年來，孔子學院師生頂住了種種壓力，以專業治學融入當地教學體系，以學術交流打開相互了解的窗口，以服務本地的宗旨滿足當地人學習中文的需要，獲得了越來越多的認可與支持。

　　以專業治學回應外界質疑

　　26日中午，在南非羅德斯大學國際關系學院政治學系的教室裡，來自暨南大學法律專業的白中紅老師在給羅德斯大學的師生們做題為“非洲的國際關系與國際法”的講座，而她身背后教室的牆上正貼著毛澤東的照片和南方日報的報紙。這些資料並不是為了孔院十周年活動而專門布置，而是很早以前就在那裡了。

　　六年前，剛剛到羅德斯大學創辦孔子學院的暨南大學教授馬躍很難想到，對中國的研究能在這所校園裡達到今天的興盛局面。

　　2007年，羅德斯大學國際化委員會主席馬裡厄斯教授找到中國駐南非大使館，希望能在學校開辦孔子學院，他表示，羅德斯大學作為南非歷史悠久、學術傳統優秀的國際化學校，應該設有中文專業，但由於經費不足，他們希望中國能夠給予支持。在使館的介紹下，由暨南大學作為第三方院校和羅德斯大學於當年年底簽署協議，合作創辦羅德斯大學孔子學院，暨南大學派出時任漢語國際推廣中心副主任馬躍教授擔任中方院長，馬裡厄斯教授則擔任孔子學院的外方院長。

　　但羅德斯大學孔子學院的創立並非一帆風順。就在籌備期間，羅德斯大學的一些教授走進校長辦公室質問校長，“我們為什麼要拿中國政府的錢來辦這所孔子學院？孔子學院會不會影響大學的學術自由？”馬躍讓校長轉達這些教授，“如果你對歌德學院、法語聯盟、英國文化委員會有質疑，你可以質疑孔子學院，如果你對那些機構沒有意見，就不用再提，因為孔子學院和他們是一樣的機構。”

　　2008年10月，羅德斯大學孔子學院挂牌成立的時候又遭遇了尷尬的一幕。在剛剛將牌子挂好、大家轉身舉杯慶祝的時候，牌子上就被貼上了一張紙條，上面用英文寫著“西藏怎麼辦？”馬躍解釋說，羅德斯大學孔子學院的知識分子受西方影響很深，認為中國政府在迫害西藏人民，所以對漢辦和羅德斯大學合辦的孔子學院也進行抵制。

　　馬躍教授並沒有回避這一尖銳的挑戰，而是請來研究西藏問題的香港科技大學的加拿大教授沙伯力講西藏問題。當時學校裡關心西藏問題的人都來聽講座，他們沒想到這樣一個畢業於哥倫比亞大學的學者居然批評西藏自由主義的虛偽，用事實說明中國政府如何支持西藏的發展。從此之后校園裡再沒有聽到有人對西藏問題發出質疑。

　　為了在羅德斯大學站穩腳跟，孔子學院注重遵循當地的教學傳統，將漢語教學融入當地教育體系，從學科設置到學術標准，盡量向羅德斯大學靠攏。在專業方向的設置上，馬躍教授並沒有將專業方向定位為“普通話”，或者“漢語”，而是叫做“中國研究”。馬躍教授解釋說，想把中文作為語言學方向來學習的學生很少，但對中國感興趣的學生很多，將專業方向設為“中國研究”，可以吸引更多的學生前來學習。而且羅德斯大學的學生一般有兩個主修專業，他們可以將漢語作為第二個主修專業，將其和第一個主修專業相結合，這就預留了發展的空間。

　　事實証明，這樣的學科設計非常合理，前來選修中國研究的學生數量越來越多。而中文課也從學分課發展為主修專業，目前還擁有了榮譽學位。

　　馬躍教授反復向馬裡厄斯教授傳達這樣一種理念，孔子學院是漢辦總部和羅德斯大學合作的產物，是羅德斯大學自己的事業，暨南大學只是前來協助辦學。馬裡厄斯教授也十分支持孔院的工作，不僅親自擔當“理解中國”課程的老師，還積極聯絡管理、國際關系、藝術、經濟等院系的教授、主任，請他們參加漢語興趣小組。在他的影響下，商學院副院長開始從事中國與非洲管理的對比研究，並獲得羅德斯大學的科研經費支持。

　　馬躍教授認為，深入的學術交流是推廣中國文化的一個重要途徑，而且這種學術交流應該是雙向的，不僅要讓當地人了解中國文化，也應該讓中國人了解非洲。在他的推動下，暨南大學成立了非洲研究中心，羅德斯大學派教授去暨南大學進行訪問，而暨南大學也會每年派出不同專業的老師來羅德斯大學進行講座。在這次孔子學院十周年的活動中，就有來自暨南大學法律、經濟、藝術、中醫等專業的老師前來進行講座，每場講座都幾乎座無虛席。

　　可以說，經過6年的努力，羅德斯大學孔子學院在學校的影響已經不僅限於語言方面，而是以語言為橋梁，深入到了不同的專業，也獲得了當地人士的認可。羅德斯大學的校長表示，孔子學院為羅德斯大學的學生打開了一扇通向中國的窗戶，開闊了他們的眼界，他們對孔子學院和漢辦表示感謝。