台教材改中國為大陸：課綱微調是中性的呈現歷史

台教材改稱“中國”為“大陸”為強化“台灣主體性”

　　1月27日，台灣“教育部”召開“12年國教”課程審議會，會議上確定把“中國”改為“中國大陸”等改動。台“教育部”強調，課綱微調是中性的呈現歷史，將於2015學年度的高一新生適用。

　　台“教育部”常務次長林淑真說明，社會課綱包括歷史、地理、公民3科，在“憲法”的架構下，把“中國”改為“中國大陸”，更符合“憲法”精神，而且目前中國史已經是用“中國大陸”，微調只是將地理科、台灣史的名詞更具一致性。

台教材改稱“中國”為“大陸”為強化“台灣主體性”

　　同時，台“教育部”主秘王作台指出，現行的台歷史課綱太美化日本在台灣的殖民統治，因此，此次微調增加了一些日本壓榨台灣的敘述，例如把台灣的茶葉、木材輸送到日本，並加入“侵略”的概念。王作台表示，在名詞上，把“日本統治時期”改為“日本殖民統治時期”、“日本帝國大東亞共榮圈的構想”改為“日本帝國大東亞共榮圈的侵略構想”。

　　對於課綱進行微調，“台灣教授協會”等本土“獨派”社團27日下午號召近百人，前往台“教育部”抗議，高喊“拒絕中國化、捍衛台灣史”，以及“護台灣、反洗腦”等口號。王作台回應，此次課綱微調是為了強化“台灣主體性”，並且中性的呈現歷史，絕非“去台灣化”。