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分享到QQ空间编者按：每个时代的年轻人都有自己的精神偶像。在不同时代的青春话语里，偶像的含义各不相同。在这些偶像身上，代表着那个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。今年是国庆65周年，在国庆节到来之际，人民网文化频道特推出独家策划《那些年，我们一起追过的时代偶像》，邀请30位名家，讲述他们心中的“时代偶像”。
王立群 （资料图）
“我读硕士时的导师王宽行对我一生影响很大，他是一位有才华，有见解，思想深刻的老师，是我人生的偶像。”著名学者王立群在谈到自己心目中的偶像时，提到了自己最崇拜的老师王宽行，这位老师一生默默无闻，但他对文学作品犀利而独到的见解，深刻的思想，投入的授课态度，对王立群的学术研究、教学生涯等有着重要影响。
简朴的生活作风、严谨的治学态度令王立群感动
1978年恢复招收研究生，因家庭原因高考“落榜”的王立群决心考研，那年他33岁。1979年至1982年，王立群顺利进入河南大学中国古代文学专业攻读硕士学位，师从王宽行。“那是宽行老师第一次招收硕士，我幸运的成为了他第一个也是那届唯一一个学生。”王立群告诉记者，王宽行当时虽然在高校教书，但收入不高，师母又是农村户口，家里经济负担较重，生活过得很简朴。王立群第一次见到王宽行时，他住在一间平房里，“室内的简陋令我大为吃惊。一张单人床，一张旧的三斗桌，几个书架，室内几乎没有其他家具。”王立群动情地回忆，“宽行老师永远是一套灰色的中山装。自我入校至他去世的20多年，他一直穿着同样的服装。”
清贫的生活并没有影响王宽行对文学研究、对教学事业孜孜不倦地探索与追求。王立群对老师当年讲课的过程至今记忆犹新，“三年读研究期间，宽行老师给我讲《史记》、《论语》、《孟子》，特别是一些名篇，宽行老师讲起来声如宏钟，每每拍案而起，其实，屋中只有我们俩人。但是，宽行老师讲课的气势、声音，丝毫没有因为只有我一个人听课而与他面对上百学生上课有什么差别。宽行老师是一位激情四射的人，课堂之上，更是大气磅礴，挥酒自如。”
“宽行老师酷爱教学，而且讲起课来非常投入。他讲课有大局意识，什么是‘大局意识’？就是他会将每个字、每个词都放进整部作品中，从整部作品出发，再来进行字词的讲解。”如此细致而严谨的治学态度，令王立群敬佩不已，王立群将王宽行的讲课方式很好地融入到了自己的教学当中，“宽行老师的讲课方式对我后来的教学生涯影响很大”。
王立群《百家讲坛》一举成名 王宽行是成功助力
2007年，《百家讲坛》播出《王立群读史记》的系列，让风趣儒雅、侃侃而谈的王立群一举成名，成为了全民偶像。然而能够顺利走进《百家讲坛》并被广大观众认可，王立群认为，成功的背后离不开自己的偶像——王宽行老师。“宽行老师见解犀利，思想深刻，做研究的最大特点是非常看重细读文本，这一点对我影响尤为深刻。”王立群回忆，2005年，自己用20分钟时间试讲了“《鸿门宴》中的项羽”，在《百家讲坛》的海选中脱颖而出。“当时我试讲的那段内容，就是借鉴了宽行老师对《史记》的一些独到见解。”王立群说。
王立群告诉记者，自己对《史记·项羽本纪》文中的两个“大怒”非常感兴趣。王立群从两个“大怒”中发现了项羽入关之后没有认识到刘邦是他争夺天下的最大对手，表现了项羽的政治幼稚，而项羽的政治幼稚又成为解读鸿门宴的一把金钥匙，由此逐渐形成了他对项羽失败原因的新认识。“我在《百家讲坛》讲项羽，主要讲了项羽失败的三大原因——政治幼稚、军事被动、性格缺陷。这些认识都是在宽行师细读文本的基础上，在长期的教学实践中逐渐清晰起来的。”
名家简介：
王立群，出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东新泰，河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长。曾荣获河南省、国家高校教学名师奖，河南省十大师德标兵、十大教育年度人物称号。 先后出版《现代（文选）学史》（中国社会科学出版社）、《（文选）成书研究》、《中国古代山水游记研究（修订本）》等代表性著作。在《文学评论》、《文学遗产》等国内权威刊物上发表学术论文50余篇。2006年开始在中央电视台《百家讲坛》讲述《王立群读史记》系列并出版相关图书，被观众誉为“百家讲坛最佳学术主讲人”。
名家谈心中的偶像：
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