蔣大為：60歲之后才真正會唱歌 不會去假唱

　　60多歲的蔣大為依然活躍在舞台上，歌唱著偉大的祖國。侯艷供圖

　　4月8日，“桃花盛開30年——2014蔣大為師生音樂會”發布會在京舉行。此次音樂會將於4月26日、27日在北京展覽館劇場舉行。有歌壇常青樹之稱的蔣大為一直活躍在舞台上，問及唱到幾歲，蔣大為回答得非常簡單：“順其自然”。“如果我真不能唱了，也不假唱去，我覺得假唱就沒有意思了。”

　　京華時報記者侯艷

　　□談《在那桃花盛開的地方》

　　《在那桃花盛開的地方》是個裡程碑

　　1984年的春晚，蔣大為的一曲《在那桃花盛開的地方》紅遍大江南北。蔣大為對這首歌曲有著不一樣的感情。“這首歌要分析起來，我覺得可以說是個裡程碑，它也是個時代的產物，也是一個特殊的情況、特殊的現象。很少有一首歌能紅這麼久，沒法取代它。這首歌是唱家鄉的，因為每個人都有一種思鄉的情感。雖然這首歌唱的是戰士駐守在風雪的邊疆，想起桃花盛開的家鄉。它反映了中國人的思鄉之情，這種情感是對家鄉、對祖國的熱愛。”

　　自己並非是首唱者

　　蔣大為透露，他並不是這首歌曲的首唱者。這首歌曲的首唱者是沈陽軍區歌舞團的一位老師。當年沈陽軍區的路夢蘭老師非常喜歡蔣大為唱歌，趁著來北京出差的機會，就特意來找他，把《在那桃花盛開的地方》推薦給他。當時她說：“大為我給你推薦一首歌，這首歌你唱肯定能成。她在我家就給我拿歌譜唱了一遍。當時我和我愛人都在家，我覺得這首歌挺好，旋律很美，但沒想到能發展到這種程度。”

　　□談事業

　　有人聽我就給你唱

　　蔣大為最早聽到自己被稱為常青樹的稱呼是一家美國華文報紙。美國華文報紙給出了成為常青樹的三個標准，第一，作品還有人在唱。第二，粉絲眾多。第三，本人的實力。“有很多歌唱家，歌當年很紅，到老了唱不動了，得靠別人去唱了，然而我到這個年齡還能唱。能唱到現在，第一，有曲目。第二，粉絲越來越多。第三，就是實力。我今年虛歲68了，還在舞台上開獨唱音樂會。”蔣大為說，“我覺得唱到現在，沒有名和利這些東西了，只是一種樂趣。因為唱歌我就開心，你不給我錢我也開心，是一種比較輕鬆的心態。至於說唱多少年，一年計劃到哪去唱多少場音樂會，我沒有計劃，順其自然。你願意聽，請我來，我就給你唱。”

　　60歲之后才真正會唱歌

　　談到唱到現在的秘訣，蔣大為表示，第一是有健康的身體，第二就是科學的唱法。在蔣大為看來，民族聲樂的發展要科學。“唱歌就是在音符上說話。科學唱法就是字正腔圓，就這麼簡單。字是什麼？是語言。腔是什麼？

　　腔就是我們的樂器。爹媽給了一個原始的樂器，但也得開發出來。怎麼開發？靠說話，所以叫字正。語言是表達聲音、情感的東西，其實我們唱歌的聲音、情感都在語言裡。所以我們老祖宗說得很簡單，字正腔圓這是方法，聲情並茂這是結果。”對於自己的這套科學唱法理論，蔣大為稱是到了60歲才悟出來。“我年輕時也不認為唱法有問題，因為我那麼有名，什麼歌我都能唱。我到60歲才真正懂應該怎麼唱歌。以前我寫的東西我自己都推翻了。”

　　□談創作

　　創作專注大愛題材歌曲

　　對於蔣大為，人們往往隻關注他作為歌手的一面，而忽視了他作為創作者的一面。其實蔣大為一直在創作。“我最近剛寫了三首新歌，每首歌我都自己投資做，不管成功不成功，能不能成名我不管，我有這種興趣和能力，我就發揮。我也不刻意，寫歌從來不賣歌，有人寫歌是為了賣歌，我不是，誰能唱誰就唱，我寫的歌沒賺過一分錢，版權我也沒收過錢，誰愛唱就拿去唱，我酷愛音樂，覺得這是一種使命和責任。”

　　蔣大為的創作題材一向關注大愛，按他的話說，自己寫情歌不合適。“前后寫了很多歌，寫情歌我覺得不適合我，我們這個年代的人，沒有現在年輕人的那種浪漫，動不動就要死要活的。我們這代人，寫不出這種東西，表達會很含蓄。有人把我作為正能量，我寫的歌大多數都是歌唱祖國、歌唱家鄉的歌曲。”

　　□談教徒

　　教學生歌唱是種責任

　　蔣大為可謂桃李滿天下，具體有多少名學生，蔣大為自己也沒數過，幾十個學生肯定是有的。在蔣大為看來，傳授歌藝是一種責任。“也是一種滿足，我希望我的能力能有傳承，你說寫本書留下來，但聲樂這個東西不是說看書就能學會的，他就是按你的方法唱，他可能也達不到標准，你得告訴他，哪點沒達到標准。我就有這能力，你唱三遍一個字，我就能聽出來你存在什麼問題。做老師，他得有這個能力。”

　　收徒標准是做人本分

　　談到收徒標准，蔣大為脫口而出：“本分”。蔣大為會先觀察，他會在演出現場觀察這個人演唱，然后點撥對方，至於對方開不開竅，那就看每個人的悟性了。“我會看學生入不入竅，用不用功，這幾年我帶阿旺，都是晚上在后台教他怎麼唱。他現在一唱，好多人就說‘你是不是蔣大為的徒弟，一聽就聽出來了’。其實阿旺的音色跟我不一樣，但他的很多感覺很像我。我收學生，人品一定要好，因為找我的人很多，我也是看，有的孩子心裡就很盲目，今天找張老師，明天找李老師，后天又找王老師，學亂了。后來我跟學生說，你要信我就跟我學，不信我趕緊走人，我沒想掙你錢，我也不收你學費，你也別耽誤我時間。”