蘇芩最愛讀《紅樓夢》,她已經記不清自己到底讀了多少遍,但她依舊迷戀於其中的細節,愛不釋手,“會給人一種‘先知’般的感覺,你看著那一個個如花的生命在綻放、卻又無比清楚地知道她們轉眼便會迅速枯萎,”她說,“讀紅樓會讓人心的容量變大、人會更寬容,當開始懂得命運這回事兒,人會變得坦然、無畏。”
“一本書如果隻讀一遍的話,對自己是沒有價值的。”蘇芩出門在外,隨身必帶兩樣東西:一本書和一些書簽,當她看到經典的地方時,會將書簽夾在其中作為記號,過段時間再翻看、復讀。好書不厭讀百回,熟讀便精,她說,“隻有反復地讀,才能將其中細微的奧妙挖掘出來,轉化為自己的能量。”
“閱讀本身就是一種創作,作者所描寫的只是生活的一面,而讀者則是用自己的生活經歷去豐富書中的內涵。”讀者在不同的生活遭際中,對書中信息的領悟是不同的,蘇芩頗有體會,“《朗讀者》講述的是一名德國少年和一名不識字的中年女子展開的一段忘年戀,但不久,女子不告而別。初讀此書時,覺得女子因為要面子,不願面對年紀的差距,因此而放棄愛情。”
后來,隨著蘇芩心理學知識的厚積,也經歷了更多世事,再讀《朗讀者》時,她的目光多了一份穿透力,去看透人物的微觀心態,覺得女主人翁在乎的不是年齡問題,而是尊嚴問題,“她向往文化世界的美好,但她的這種向往越強烈,她對自己不識字的事實就越厭惡,這是同一種感情的兩面性。這讓她近乎瘋狂地走上了一條維護、追求尊嚴的道路,為此不惜拋棄工作和愛她的人。”
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